ITA
国际汉语教师协会秉承着把汉语推向世界的目标，通过文化交流与海外的许多大学开展合作项目，让中国的学生在国外能够获得更好的就业机会。ITA国际汉语教师协会河南考务中心7年办学，结下累累硕果，学员遍及全球。
【成功案例】ITA河南考务中心7年办学，硕果累累，遍地开花
【泰国】
泰国终年高温，年平均气温在20℃以上，最冷月一般在18℃以上冬半年，北部高大山地和高原阻挡冷空气南侵，使得本区冬半年气温相对较高。年降雨量多，并集中在夏季属于热带季风气候。
来自ITA的张乃澜说：自己想去泰国是因为那里学习汉语的人数非常多，泰国公主前段时间还翻译发表了中文小说《他的城》，泰国的大学也开设了汉语课，现在连小学也开设汉语教育了。对汉语教师的大量需求让我觉得自己在那里发展会有不错的前景。而且
泰国的工作待遇也不错，平均一个月能赚4000多块钱人民币，一周工作五天又有假期，在课余时间还可以参加当地的一些文化活动，这也有助于开阔我的视野。泰国是个旅游国家，常年都有外地游客，民俗风情独特，又风光秀丽气候宜人是个好地方。张乃澜去泰国已经一年了，她在那里的学习生活都非常的愉快。
【韩国】
陈楠是ITA的学生，她准备去
韩国当对外汉语教师，谈到韩国她说：“自己从小就喜欢看韩剧，对韩国也是向往已久。我觉得韩国是个浪漫的国家，也希望自己在那里有次浪漫的邂逅。另外，韩国是非常重注汉语教育的国家，他们要求在哪里的汉语老师最好用汉语进行授课，并且在小学就有汉语课，由于韩国和中国的历史渊源，韩国人学习汉语似乎都很有天赋，对中国的文化也很感兴趣。韩国人的性格普遍比较内敛这和中国人很相似，而且我们的祖先都是受儒家思想影响的，因此在思维方式，为人处世方面还是有许多相似之处的。韩国目前有二十多家孔子学院，民间还开展了各种汉语交流机构，这些都是基于当地汉语传播事业而逐步发展起来的。韩国的历史基因里深深烙上了中国文化的烙印，和我国的文化能更好的融合，这是我去那里的重要原因。
【成功案例】ITA河南考务中心7年办学，硕果累累，遍地开花
【新加坡】
谈到海笑洋，陈老师说：“这个学员是我们第一个送到新加坡的学生，他为我们开展新加坡的业务做好了准备，现在我们中心有许多人想通过考试去新加坡的。有了海笑洋成功的经验，我们对往新加坡输送人才更加有信心了。江笑洋去新加坡是征求了在那里同学的建议才做决定的。他说：“首先，新加坡是个自由民主的国度，那里75%是华人，移民过去的华人华侨非常注重自己后代汉语的教育。开放的环境，良好的教育氛围是我选择那里的重要原因。这些都有助于我教育事业的开展。 据国外的老师反映：在新加坡当汉语老师每月为2409.14到4352.72元新币。如果按当前汇率来算，那么每个月的工资为12000多元到21000多元人民币。而且除了每年12个月的薪金，教师还享有浮动年终奖金。待遇相当不错！有这么好的机会我当然不会错过，现在我终于要踏上去新加坡的旅程了。
【美国】
前段时间毕业于ITA河南考务中心的李鹏飞终于通过了美国的面试，即将踏上美国之旅。李鹏飞毕业于河南师范大学，他在国内已经当了两年多的老师了，所以在教育方面还是有点经验的。从参加培训的第一天起他就决定要去
美国任教，说来也巧，美国加州的一所高中正缺汉语教师，他们把汉语作为选修课以此来让学生了解中国，现在美国和以前不一样了，李鹏飞说：“以往美国总是以超级大国自居，对外来文化在本土的发展总是非常排斥。但对这而国际格局的变化，特别是中国国际地位的提升，美国越来越重视中国文化在美国的传播，而且在当地开设了几十所孔子像学院，和一些汉语教育机构。而且这些还远远达不到美国对汉语人才的需求。据说ITA还将在美国的洛杉矶开设考务中心，这说明美国和中国两个世界大国在教育领域的合作在加深，我想将来会在美国的大街小巷都能听到汉语的声音。
【印尼】
我们ITA像东南亚国家输送了很多汉语教师其中印尼的最多。我中心的袁庆庆是最早一批到
印尼当汉语教师的她说在印尼新教师无国外经验者，起薪人民币5000-9000元。每年上涨5%-15%.13个月薪水。工作一段时间后，凭能力工资会涨。印度尼西亚华文教育概括为两个阶段：一个是复苏阶段，一个是繁荣阶段，其实，在复苏和繁荣中间还有个混沌状态。也可以说是繁荣阶段的前奏。我个人认为印度尼西亚的华文教育就处于走向繁荣的前奏。我们知道印度尼西亚华文教育目前的良好态势是老一辈华文教师争取奉献的结果。然而，随着发展，其间的问题也日益凸显。
师资不足、老龄化突出、专业性不强，教材水平有待提高，教法比较传统，教学及其管理不太规范等也引起了相关机构和部门的重视。可喜的是近几年从中国培养毕业回国的本土华文教师越来越多，这些教师年轻，接受过专业的教育，掌握了一定教学法，有的已经接过老一辈华文教师的重担，成为印度尼西亚华文教育的年轻的新鲜血液，相信不久的将来，印度尼西亚的华文教育将会沿着“年轻化、专业化、本土化、规范化”的道路，走上“芳林新叶催陈叶”的良性发展的繁荣状态。
此外，ITA国际汉语教师协会河南考务中心负责人陈老师还介绍说：“我们在推广汉语的的同时，还将通过合作在国外的大学开展与汉语相关的各类讲座，并让我们中心的老师进行授课，这样的主题宣讲活动，会使他们更加了解中国的文化，并由此培养他们学习汉语的兴趣。毕竟，语言是与世界沟通的基础和媒介。”
ITA国际汉语教师协会河南考务中心：http://www.itact.com.cn
中文网址:http://www.国际汉语教师协会.cn
ITA国际汉语教师协会河南考务中心：400-626-4893 
