眼下正是去印尼旅游的旺季，当大家扎堆去印尼撒欢的时候，郑州八零后女生王磊却选择去印尼做汉语教师。“经历就是财富，这十几年来，我都是把体验当作人生意义，所以任何没做过的事、没去过的地方都有兴趣。”这是王磊对于这次异国当汉语老师的理解。

    对曾学过教学理论、模式的王磊来说，真正站上讲台授课却是第一次，如何备课成了首要问题。她坦言，这是个巨大的挑战。“学校的老教师跟我交代了课程表和大致的教学情况，让我自己看着教。”王磊说，虽然学校对汉语课没啥要求，但她却压力很大，正好碰上印尼节日放假，她便利用两天假期猛开小灶。
　　头一天看书，觉得没底，第二天起来继续备课查资料，但备了一整天的课，王磊才发现拿错了教材，还好这里的汉语课都是晚上6点开始，她尚能利用次日白天时间补过。第一堂课是初中语文课，讲得太投入没一会儿就下课了，第2、3节课换了个年级，虽然备错课有点不太充分，但她还是靠聊天和教授语法知识最终过关，也获得了一旁听课老师的认可，“这里的教材都是繁体字，所以上课也尽量不写字”。
　　王磊说，这些华人小孩汉语基本能沟通顺畅，但对学汉语的积极性不高，甚至对其她科目也并无多大的兴趣，所以她采用比较欧美的教课方式，尽量让课程轻松愉快一点。比如上高年级的应用文课程时，教授好应用文的一种格式后，就会抛出一个话题让孩子们自由讨论。“孩子们性格都很开朗可爱，有女同学课间悄悄递糖给我吃，也有男生说我长得好像古天乐，虽然我并不赞同……”王磊说支教的第一天课程结束后虽然嗓子发疼、浑身冒汗，但很愉快。
　　“包括我在内，学校里住着三四名老师，而我因为到校才一星期，所以跟其她老师接触还不多。”王磊坦言，十几年的旅行生活让她很快适应了这样的环境，每天起床看书备课，然后吃完饭到处走走、玩玩手机、上上课，回来总结下，一天就这么结束了。晚上这里除了蛙叫就是狗吠，没有娱乐活动，更没有娱乐场所。
　　“学校边上是个水库，依山傍水风景极佳，这个村子的风光这几天已经被我观赏得差不多了，周末就去泗水玩一下。”王磊准备在这里待到学期结束，其间每天都会在网上更新自己的印尼支教日记。