随着学期期末的临近，11月19日，普吉对外汉语教师培训中心组织全体汉语教师进行汉语教学工作会议。
　　普吉对外汉语教师培训中心结合泰方制度建立中泰合作模式下中方教务管理制度化模式，形成定期交流机制。在制定教学计划方面，中泰教师合作完成教学大纲，参加TQF培训，上传TQF教学计划，严格执行TQF教学大纲。在教学方面，普吉对外汉语教师培训中心建立教学听课和培训制度，互相交流教学技巧，提高教师教学水平，同一学科教师同步教学进度，教师跟踪学生汉语学习进度，为学生提供公平、公正、公开的学习环境。在教学评价方面，完善常规课程和公共汉语培训课程评估机制，每月进行小测，检查学生的汉语学习情况。学生在教务系统定期对教师进行评价，促使教师完善教学工作。各项考试中统一考试评分标准，形成性评价包括学生的平时成绩和活动成绩，多方面考察学生汉语学习水平，学生定期在网络上给教师评分并反馈上课心得。本次期末考试以考察基础知识和技能，注重知识迁移能力为原则，在考题上，更加注重人文性、开放性和能力性，达到以考促教的良好效果。 　　本次会议上，中方院长张新玲博士对各位老师的工作给予了充分的肯定，对教学团队良好、积极的工作态度予以表扬，希望教学工作更加有序的完善下去。