近日，厄瓜多尔汉语学校的广州厅热闹非凡。教研组长们正热烈地讨论着各教研组的活动内容及设想，为思源汉语学校孔子课堂新一轮对外汉语教学改革献计献策。

　　随着思源汉语学校规模的扩大，思源汉语学校的教研活动越来越规范化、常态化。具体表现在以下几个方面：教研组别，由越来的一个教研组，细分为现在的预备级、初级、中高级三个教研组；教研时间，由原来的每月一次或每月两次，到现在的每周一次，固定时间、固定地点；教研主题，由原来的漫谈式到现在的主讲人制度，现在每次的教研活动由一位老师主讲，其他老师补充。

　　教研活动的改革，不仅提升了教师们备课的效率，而且有利于年轻教师的快速成长。为了让年轻教师尽快适应对外汉语教学工作，公派教师费年成老师给年轻的教师们开设了如何有效备课的讲座。费老师提出的教案模式化、课堂教学板块化的方法简单实用、可操作性强。汉语教师教师们也积极地参与听课、评课，取他人之长，补自己之短。

　　汉语教师李教师说：“听了费老师的讲座和费老师的课堂教学，我受益良多。”王老师也说“课堂教学板块化，让我把握了课堂教学的基本流程和结构，非常有利于我们的课堂教学，对我们的教学帮助很大。”据悉，思源汉语学校将进一步建立健全各项规章制度，规范教师们的教学行为。