据日本《东方新报》报道，“年轻的华侨华人和华裔数量越来越多，接受华文教育是为了告诉他们根在哪里。”日本唯一列席中国全国政协十二届五次会议的侨领代表、日本神户中华同文学校校长张述洲表示，华文教育是中华民族的留根工程，同时也是一份沉甸甸的责任。

　　老华校 新热潮

　　神户中华同文学校设立于1899年，迄今已有118年历史。当时由流亡日本的梁启超在神户中华会馆提议创建，是日本历史最为悠久和影响较大的华文学校之一，也是获得中国国务院侨办“华文教育示范学校”称号的四所华文学校之一。

　　2016年4月，张述洲接任神户中华同文学校校长，也是这所拥有悠久历史华校的第六任校长。1995年，张述洲开始在神户中华同文学校任教。从一名普通教师到现在身为校长，他已经为华文教育事业耕耘了21年有余。

　　神户中华同文学校现在从小学到初中共有9个年级，18个班，学生有692人；正式教师33人，算上兼课教师一共有44人。学生中有90%是华侨华人，10%是日本当地孩童；教师中大部分是学校的毕业生回校任教。

　　张述洲说，包括神户中华同文学校在内，日本正规的全日制华文学校有五所，华文教育在日本基础较深。“但是，近年来的发展，华侨华人的情况发生了变化，新华侨的人数越来越多，所以华文教育怎样能够走出新的路子来，是当下面临的一个课题，也是今后所要努力的方向。”张述洲说。

　　“这些年来，我们深深感到，海外华侨华人的处境与祖(籍)国的国际地位是息息相关的。”张述洲说，中国的崛起也催生了学习中文的热潮。在新侨中，很多人希望自己的孩子学习中文，也有意识地让孩子通过学习中文知道自己是中国人。这是华文教育得以发展的一个很重要的因素。

　　张述洲说，对于从事华文教育的人来说，他们希望能够让在海外出生的华夏子孙知道根在中国。把中文学好，等到他们融入当地社会时，能够成为沟通中国与当地社会的桥梁。此为华文教育的重要意义之一。

　　华文教育要有紧迫感

　　海外华侨华人和新生华裔数量的增加，以及学习中文热的兴起，让华文学校看到发展契机的同时，也面临一些困难。张述洲表示，在客观条件上，神户中华同文学校这样的全日制华文学校所能招收的学生数量有限，很多侨胞的子女无法入校。

　　“华文教育作为一项重要的留根工程，与一般搞经济建设项目不同，短期内不容易看到结果。俗话说‘十年树木，百年育人’，并非一朝一夕能见成果。”张述洲说，华文教育搞不好，就有可能耽误一代人甚至几代人，因此他们很有紧迫感。

　　正如张述洲所说，华文教育是肩负了海外中华民族文化传承重任的事业，每一位华文教育者都承担着一份沉甸甸的责任。他说，现在华文学校的质和量都有待进一步提高和完善。

　　现在孔子学院和孔子课堂不少，但与承担海外华侨华人子女教育使命的华文学校又有所不同。张述洲说：“一方面希望国家能够建立一个机制，加大华文教育的投资力度，更多地关注海外华侨华人子弟的教育。另一方面，也希望充分调动当地的中资企业来支援华文教育，发扬老华侨‘有钱出钱、有力出力’的传统，共同为教育事业献爱心。”这也是张述洲此次列席政协会议的建言。