近日，缅甸新世纪国际教育(CPEC)曼德勒新世纪国际学校，举行了中文学校非统考学科课程改革研讨会。研讨非统考学科的课程设置改革、课时量核定和教师结构调整三个议题。

　　该校校长张继表示，曼德勒新世纪国际学校开展新型华文教育已经六年了，正好是中小学一个完整的学段。“现在学校与六年前的学生结构完全不同了，除了考试学科要提升质量目标外，我们的非统考学科也必须进行相应的结构调整和标准提升，否则，就会制约学校发展。”

　　本次研讨会上，教学管理人员和一线任课教师共同研究了改革非统考学科的三方面问题，分别是，研究调整课程设置，完成课程设置改革；非统考学科课时量再核定；调整非统考学科的教师结构。

　　张继说，非统考学科很多是专业性很强的课程，刚建校时，非统考学科的教学目标设置较低，对教师要求也不很高，而现在提升了质量标准，这就对教师专业素质提出了新的要求，对教师结构必须进行调整，才能发挥师资优势，才不造成资源浪费，才能保证学校稳步提升，实现可持续发展。

　　本次研讨会对每个学科的教学目标也进行了一一讨论，对不合理的目标进行删改、增量、提升等调整，对教师的教学提出了新的要求，老师们根据自己的教学实践经验，对部分学科的质量检测方式、学生质量评价等方面，提出了宝贵的意见和建议。

　　该校副校长郑玺玺介绍，新世纪定位为新型华文学校，做的是基础教育，为了培养学生的综合素质，除了开设基本文理统考课程外，还开设有音乐、美术、书法、电脑、国学等十余门非统考课程。