2014年 3月24日至25日， 英国知山大学、知山大学汉语文化推广中心共同举办的“小学数学和早期教育中英双边国际会议”在英国知山大学召开。该会议为知山大学主办的首次中英双边会议。会议的主旨为探索，理解和比较中英教学方法，提供相互学习和合作平台，寻求进一步合作的机会。来自中英两国近160名专家和学者参加了此次会议。

会议为期两天，会议主题为早期教育和小学数学教育。主要议题为来自中英两国的中英教学大纲及教学实践（小学数学和早期教育）、中英教师初始培训及职业发展（小学数学和早期教育）。会议包括大会发言、小组讨论、专题讨论、研讨会等形式。

中国教育学会学术委员会副主任，全国基础教育课程教材专家委员会副主任，西南大学基础教育中心主任，博士生导师宋乃庆教授，华东师范大学学前教育姜勇教授，北京师范大学教育学院课程与教学论研究所张春莉教授等在大会上做了主题发言。英国谢菲尔德大学教育学教授、教育学院研究中心主Elizabeth Wood博士，英国数学卓越教育中心全国理事会（NCETM）主任Debbie Morgan博士等英国数学教育及早期教育的专家也在大会上做了主题发言。其中，宋乃庆教授所作的“中国数学教育中的双基课程探析”主题发言，梳理了中国双基教育的内涵和形成过程，总结了中国数学双基教育的基本经验，对数学双基课程发展进行了展望。他的发言有助于英国学者了解中国数学教育的特点以及中国学生在多项国际数学测试中表现出色等方面的原因。宋乃庆教授的发言也引起了英国同行的极大兴趣和与会代表的热烈讨论。