逾百汉语学校校董羊城探寻海外汉语文化推广发展对策_ITA国际汉语教师协会
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逾百汉语学校校董羊城探寻海外汉语文化推广发展对策

2014-07-11 11:43:41   来源:   评论:0 点击:
7月9日是2014年“汉语文化推广•汉语学校校董/杰出人士华夏行”通过前两天的汉语文化推广工作调研、岭南文化考察等活动,使各位校董对祖籍国的人文风情,特别是开展汉语文化推广工作的情况有了更加深入的认识,他们期待可以了解国内汉语文化推广研究的前沿信息,更希望能找到破解海外汉语文化推广发展困局的对策。
  活动主办单位中国海外交流协会、承办单位暨南大学了解校董们的需求。早已安排好两场探讨汉语文化推广工作的饕餮大餐——郭熙教授主讲“汉语文化推广的新理念”、王汉卫教授主讲“《新编弟子规》与新时期汉语教学”。
  早上,记者来到郭熙教授的课堂。郭熙是研究汉语文化推广、海外华语的专家,也是暨南大学华文学院的院长,他多年的从业经验,使他对海内外汉语文化推广发展具有深刻的认识。在讲座中,郭熙以全新的角度诠释了汉语文化推广的目标、现状及特点,并就此引出了校董们最为关注的课题——未来海内外汉语文化推广发展的对策。这些对策包括:用发展的眼光看汉语文化推广,汉语文化推广应不只属于华人,更因属于全世界,也要求我们对语言世界的认识不断深入;树立汉语文化推广市场化的观念,这是保证汉语文化推广规模化、可持续性发展的重要手段;将华文学习与学习者的切身需求相结合,如考虑华语教育与职业教育相结合;汉语学校管理方面,要尽快努力实现学校建设的标准化、规范化、专业化,科学开展教学评价,重视教师队伍和教材建设。在讲座中,郭熙还抛出了“永久第二代”假想,冀望通过早期的语言刺激,为孩子做好语言储备。
  晚上,王汉卫教授从其编写的《新编弟子规》里所呈现的中国传统文化特色开始,集中探讨将文化教学与语言教学相结合的教学方式。王汉卫是我校汉语文化推广研究院华文水平测试项目的负责人,他结合自己的工作实际,认为要学习语言,必须先学习文化,汉语教学与一般汉语作为第二语言教学,在教学材料选取上最大的区别就是,汉语教学过程中有丰富的中华文化元素,例如《弟子规》一类的蒙学读物,具有丰富的中华文化内涵,可以成为汉语教学的必备教材之一。
  两场讲座,所体现的都是汉语文化推广领域的前沿理念,这让长期从事海外汉语文化推广工作的校董们非常欣喜,他们纷纷结合本国汉语文化推广工作特点,特别是困扰海外汉语文化推广发展的师资水平差距大、本地化教材匮乏等问题,与讲座专家进行探讨,寻求汉语文化推广工作的破局和发展对策。
  
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