据韩国《朝鲜日报》报道，因人而异教学法法针对学员的学习能力、学习兴趣、学习风格、环境等方面进行调查，设立学员学习方式资料库，供国际汉语教师参考并调整教学方式和分配作业，用不同方法推学员一把，协助学员更快、更好地学习，使学员受益更大。  　　近年来多所学校采用因人而异教学法，让国际汉语教师在同一个班级里，根据学员的不同学习能力、兴趣、学习风格、背景知识等调整教学方式和分配的作业，使学员受益更大。
　　韩国首尔育华中学去年开始在更多科目中采用因人而异教学法，并针对学员的学习方式进行调查，设立了学员学习方式资料库，供国际汉语教师教师参考。在该校试教因人而异教学法的特级教师金秀贤，也带领多所首尔当地中文学校的华文教师进行因人而异教学法。