虽然汉语文化教育在美国洛杉矶哈岗学区曾因极少数持文化偏见者的反对而并非一帆风顺，但在学区华人教委的共同努力和学区广大学生家长的大力支持下，汉语文化教育不但没有被阻挠，反而更上一层楼，由过去的一般汉语课程上升为用汉语教学。目前该学区的汉语、数学和艺术等门类的课程都采用汉语教学，而且从幼儿园学起，这样一来，等他们高中毕业后就比其他高中的学生多会一门外语。
　　哈岗学区教委张金生15日表示，尽管哈岗学区的汉语文化教育曾遭到少数人的反对，但大多数人都支持汉语文化教育，包括许多西裔居民都主动把孩子送到汉语班，因为越来越多的人意识到中国作为世界第二大经济体的形成，让孩子学会汉语意味着将来多一份就业的机会。 　　大多数民众的支持使得哈岗的汉语文化教育不但没有受到阻挠，反而百尺竿头更进一步。目前，学区决定把汉语和西语应用到从幼儿园到高中的教学当中，学生可根据自己的意愿选修汉语加英语，或者英语加西语教学。以汉语为例，学生的汉语、数学和艺术等课程都用汉语教学，而英语、社科和科技等课程则用英语教学。
　　经过一段时间的检验，原来担心汉语教学会增加学生负担、导致成绩下降的学区领导松了一口气。实践结果表明，汉语教学丝毫没有影响到学生的学习成绩，他们在每天教学的潜移默化和耳濡目染的过程中学会了另一门语言。