日前，加拿大埃德蒙顿公立教育局举办汉语教学座谈会，共350多名当地汉语教师参加此次会议，埃德蒙顿孔子学院在此期间举办“国际汉语教材编写指南”专题讲座。
本次讲座由孔子学院负责人李伟、汉语教师孔庆民以及卡尔加里大学教师王培伦一起主持。李负责人介绍了“国际汉语教材编写指南”的项目背景，他指出中国国家汉办适时推出这一平台，旨在全球范围内实现先进的科学技术与现实的教学需求有机结合，为世界各地的汉语教师提供一种更科学更便利的教学工具，编写和整合更适合本土文化和实际需求的汉语教材和教辅，并以国际汉语教学大纲和汉语水平考试（HSK）作为标准对所编教材教辅进行评估。
多年来，中国汉语教材的编写大多采用“大一统”的传统编写模式，受到很大的局限。孔子学院总部/国家汉办开发的汉语教材编写指南支持各国孔子学院及广大当地汉语教师编写适合当地学生使用的汉语教材，加强了教学资源库的建设，从而使老师可以自如编写适应幼儿、中小学生到高校学生和社会人士等不同人群、不同层次以及不同地区的汉语学习教材和教学资源。

随后，王培伦老师站在“国际汉语教材编写指南”平台的四大模块上，详细介绍了各模块的功能及其相互之间之间的联系，并结合自身在具体使用中的切身体验，讲解了平台各主要板块功能在课堂上的应用价值，同时对平台使用过程中遇到的一些常见问题或不解之处加以说明。孔庆民老师则对“国际汉语教材编写指南”的具体使用进行了现场操作。用户只需选定教学对象、等级、话题等指标，系统就会自动生成用户需要的讲义、教材和教辅资料。此外，教师还可以根据个性化需求，自行修改已完成的编辑内容，平台最后会导出得到确认的教材或教辅的版本。
国际汉语教材编写指南平台的设计理念和实用功能，得到了在座本土汉语教师的一致好评。许多老师表示会在今后的教学实际中积极尝试和利用好这个平台。近年来，中国国际交往不断扩大，汉语的国际化、本土化呈现出加速发展的趋势。“国际汉语教材编写指南”的推出，将受到世界各地汉语老师的欢迎，也将对全球汉语教育的进一步推广和发展起到积极作用。