4月12日，旧金山州大学2015春季“汉语教学工作坊”在北加州中部小镇罗克林下属的西塞拉中学汉语教学点举办。来自23所公立、私立学校，4所周末中文学校，3所大学共40余位中文教师参与了工作坊。
本次工作坊邀请的主讲嘉宾是北京大学的张英教授和赵杨教授。两位教授在汉语作为第二语言教学领域有着丰富的实践经验及精湛的理论研究。赵杨教授演讲的题目是《“三为主”原则与课堂活动设计》，指出语言教学应遵循以教师为主导、学生为主体、练习为主线的原则，并就语音、汉字、词汇、语法、语篇的教学给大家介绍了很多有趣的且极富操作性的教学Tips。短短1小时的讲座，随处有闪光的话语，诸如“教师的作用不是让学生懂，而是让学生会”，“Language is a toy, not a tool”，“一个好的外语教学者，不能只满足于听说读写的教学，而应该是学生身心健康的引导者”等等，这些都给听者很好的触动与启发。

张英教授接着做了《沉浸式教学与文化——理念•模式•方法》的精彩演讲。沉浸式教学目前在加州中小学课堂有逐渐盛行的趋势，而对其做深入理论研究的却非常不够。张教授从沉浸式教学基础理论研究溯源起，并以对波特兰沈茵老师的沉浸式课堂观察与访谈为案例，对比了沉浸式教学与常规的二语教学在教学理念、教学模式、教学效果方面的异同。在肯定沉浸式教学优势的同时，张教授也指出该教学模式的短板及面临的挑战。听众中有不少汉语沉浸式教学的一线教师，有老师反馈说，所谓“当局者迷”，张教授的演讲，让他们有耳目一新之感。老师们说会重新看待自己的教学，并表示会在以后的教学实践中，注意观察，在沉浸式教学的反思与研究方面有所用心。
随后，张英教授、赵杨教授、旧金山州大孔院与加州大学戴维斯分校中文部主任储诚志教授、旧金山州大中文部葛浩德教授等师生先后进行了座谈，促进了旧金山州大孔院与中美名校的交流与合作。
工作坊结束后，远在加州最北段的雷丁汉语教学点老师也对谢家新和吴成年院长表达意愿，希望孔院将来也能送专家学者去那儿举办汉语教师培训工作坊。