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马来西亚华小友族学生:老师促坚持 从零开始学华文

2016-01-06 17:46:00   来源:ITA国际汉语教师协会   评论:0 点击:
据马来西亚《诗华日报》报道,马来西亚威北瓜拉姆拉微型华小光育小学全校26名学生,华裔及友族学生参半,许多巫裔学生在零基础下学习华文皆有落跑的想法,最终因为家长及老师的坚持,让他们得以顺利在华小毕业。
大马华小友族学生:老师促坚持 从零开始学华文

  在一些微型华小,获友族学生支撑是铁一般的事实。然而在友族学生的眼里,学习上面对的种种难题让他们想要放弃,甚至想要转到国民小学,不过,师长的循循善诱及同侪的帮助,让他们最终坚持留在华小。

  2名在光育小学就读六年级的巫裔学生在接受访问时说,他俩原本希望就读国民小学,不过因为父母主张让他们就读华校,所以他们只好留在华校上学。

  苏菲雅及法拉哈娜坦言,在完全不会听、说华文的情况下,在华校上课是很吃力的,在一到三年级时,一句华语都不会说,只能很吃力地听课学习华文,导致她们一度想要放弃。

  苏菲雅说,初时完全不会华语,也不喜欢学习华文,首3年只靠听和猜,上到四、五年级才渐入佳境,慢慢开始学习说、读及写,直到现在可以写作文,让她非常开心。

  “我曾经在低年级的时候想要转校到国民小学,那时候父母不允许;不过,后来老师给我许多帮助,让我非常感动。我希望将来能够成为一名医生。”

  苏菲雅在5名兄弟姐妹中排行第4,兄姐都在国民小学就读,只有她一人就读华校,所以她也欣慰有同学帮忙教导她。

  法拉哈娜则在3兄妹中排行第二,相差8岁的姐姐虽然在光育小学就读,不过,在家里姐妹俩都是使用马来语沟通。

  她说,在前3年完全不会说华语,因为觉得学华语很难,更曾经在五年级有转校的念头。在多番哀求下父母终于允许她转校,不过老师却劝勉她留下,毕竟只剩下一年就完成小六课程,最终她也放弃转校念头。

  “高年级时,在老师耐心及同学的教导下,让我现在学会读、写,而且会写作文,是一件开心的事。我希望将来可以成为一名马来文教师。”

  此外,五年级的王振钏说,虽然在微型小学上学,人少,不过可以从巫裔同学身上学到马来文,而他也很喜欢上课的环境。

  一名执教老师也坦言,巫裔学生一年级时完全不明白华语,在执教方面的确较有压力,而一般他们需要半年的时间吸收华文词汇,在下半年后才能够渐渐明白老师的指示。

  她说,老师都需要双语教学,读一遍华文再翻译马来文教导,慢慢让他们耳濡目染,才能渐渐应付考试。一些学生资质较好,所以在完成小学后,基本上就能掌握了写作能力;至于资质较差的学生则需要一再重复。

  “再说,一般上巫裔家长将孩子送来华校并非为了拼功课,只是希望他们能够说华文,好让将来出社会拥有更多元的技能,他们并不在乎孩子读写中文的能力。”

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