美国当地时间3月8日上午9点钟，来自洛杉矶联合学区(LAUSD)百老汇小学的家长和学生们，来到洛杉矶联合学区办公地点门前公开抗议，并于学区例会上表达他们希望学区撤销减半百老汇小学校幼儿汉语教学项目班级数量的决定。

　　学生家长代表罗伯(Robb)表示，2010年，幼儿汉语教学项目在洛杉矶联合学区委员Zimmer和百老汇小学校长Wang的推举下正式成立。然而在项目成立初期，这一全新的尝试也曾经面临过生源不足的状况，在那一阶段，学生家长曾为该项目的发展表示出了极大的支持。

　　项目刚开始的时候，幼儿汉语教学项目仅仅有两个班级，每班分别有24名学生，但很快这一项目就吸引了越来越多的学生，学生数量也从原来的24人迅速增长到了96人，班级数量也由原来的2个班级，增长到了4个班级。

　　在这一项目中学习的学生，他们不仅仅享受着“半日英文，半日中文”的课程体验，学前阶段需要完成的“科学”以及“数学”等指导课程也是用汉语教授的。这一幼儿汉语教学项目曾经火爆到需要家长们连夜搭帐篷前来为学生报名，也就是说该项目的需求度曾一度超过项目最初所提供的容量。当时“等候清单”中的学生人数，足以让学区考虑为这一项目增添另外两个班级，以满足学生以及家长们对项目的需求。

　　为了回应家长和学生们对该项目热切的需求，学区委员会成员Zimmer先生也曾提出扩大这一项目的招生，Zimmer还正式提议表示，将该项目的教学地点挪至新教学楼，以便扩大招生。学区委员会也曾经在2014年正式通过了Zimmer这一计划。

　　然而这时，很多周围居民站出来表示，该计划的通过以及项目的扩招，将影响周围的交通，造成停车困难，甚至会令周围的民众失去应有的娱乐空间。由于这些声音所造成的压力，学区委员会不得不中断这一计划的实施。更加令人无法接受的另一决定是，学区要在2016年秋季的招生中，幼儿汉语教学项目仅招收两个班的学生，整个项目的招生名额砍掉了一半。

　　对于这样的决定，家长们表示无法接受，因为他们认为教委这样做完全是在扼杀一个需求度高、品质受到广泛认可的学习项目。从去年五月份开始，家长们就得知了这一消息，并纷纷向教委致信请愿。时至今日，教委成员们已然决定削减一半幼儿汉语教学项目的生源数量。无奈之下，家长们决定一起走进教委办公楼抗议请愿，请求撤销这一决议。