“学生对汉语的热情让我感动”

美国学生康安竹（Andrew Cajas）曾是国际汉语教师安娜的学生。安娜表示，康安竹的字写得非常娟秀，每次批改作文都感到赏心悦目。通过这些文章，安娜也逐渐了解了他与汉语的故事。读本科时，康安竹就开始学习汉语。短短几年时间，他的汉语已经说得非常流利了。他说，之所以汉语能讲得越来越好，和自己喜爱汉语、爱看电视剧、爱唱汉语歌密不可分。

2011年，在安娜的鼓励下，他报名参加了第10届“汉语桥”世界大学生汉语比赛，凭借过硬的汉语能力和出色的才艺表演，过五关斩六将，最终获得了全球总决赛一等奖。

康安竹最喜欢的一首歌是《新不了情》。“因为学习汉语，他和中国结缘，我相信他与汉语的缘分一定会越发深厚。”安娜说，“任教时光虽然短暂，但我真的很幸运，遇到这么多优秀的学生，与他们共同在汉语的海洋里遨游，共同成长和进步。”

“汉语课上我收获了美好的秘密”

“老师，告诉你一个秘密，每周我都盼着上汉语课的这天，因为这是我最开心的事。”学生惟乐的话让国际汉语教师史佳妮感到深深的满足感和成就感。

史佳妮刚到奥地利首都维也纳的时候是冬天，冬季学期开始，她便为汉语强化课和零起点初级课的学生上课。说是学生，其实也不太对，他们有的是在校学生，有的工作多年，有的已经退休。

“我喜欢语言，汉语是我要学的第五门外语，而且汉语是联合国工作语言之一，我很想学习。”“我是大学生，学生物科技，虽然和汉语没什么关系，但是我对中华文化感兴趣，所以来试试。”“我年纪比较大，退休后的家庭主妇生活对我来说没那么有意思，所以我想来挑战一个完全不同的领域，让我的思维活跃起来。”“我学建筑设计，明年要去中国留学。”

虽然大家学习汉语的原因不同，但是看到学生坐在一起，调整口型、仔细模仿，努力练习发音和读汉字时，史佳妮觉得很感动。感动于不同职业、不同年龄的人为了同一个目的努力，忘了自己是知名教授、家庭主妇，也忘了自己是腼腆青年，一起练习“zh/ch/sh”，一起写着“你/我/他”。

除了提供汉语课程，史佳妮还会与同事们举办大大小小的文化活动，为当地民众打开一扇走近中华文化之窗。在一次“学做中国菜”工作坊中，来了一对可爱的老夫妻，看得出两人对中餐文化有着深入的了解，于是她主动询问他们对活动的建议和看法，谁知却意外获悉了一段两人和中国结缘的美好故事。

“亲爱的姑娘，要是说起我们和中国的故事，那你可得耐着性子听了，因为故事开始的时候，恐怕你还没出生呢……”后来史佳妮才知道，上世纪80年代初，攻读完医学博士学位的老太太决心到中国了解中医，老先生也随同前往，当年的经历都成了珍贵的记忆。“后来我们又去过几次中国，可以说，我们也是中国变化的见证人，不同年代的中国人带给我们的却是一种相似的感觉，含蓄、谦逊又好客、友好……”

看着两人说说笑笑，相互品尝自己在烹饪课上的劳动成果，史佳妮的心里满是感动。“作为一名汉语教师，我听到了学员用汉语讲的故事，感受到了学员分享的文化差异，感佩于他们在学习过程中的新发现，正是这些故事让我的汉语教学之路充满惊喜。”

“我看见学习汉语时学生眼里的光”

“老师，我弟弟妹妹们看到我写的汉字都认为我很厉害！”在非洲马里，一个学生指着自己的笔记，咧着嘴，很自豪地对国际汉语教师刘岩说。

作为一位任教多年的老师，刘岩很珍视这样的时刻。学生的眼睛告诉她，他是真正地喜欢汉语。

在刘岩的学生中，有大学在校生，有部分打算留学深造的大学毕业生，还有少数工作需要用到汉语的年轻人。在他们眼中，学好汉语意味着更大的优势和潜在的机遇，因此学起汉语来格外认真。

在学习过程中，学生们追求“学以致用”的态度令人印象深刻。一天课前，在刘岩给班级准备的签名表上出现了一个叫“啊丽雅”的汉语名字。她看了一下，几个女同学全部到堂，没有陌生面孔。刘岩问谁是“啊丽雅”，同学们面面相觑，无人响应。

这个时候，刘岩看到一个男同学一直很紧张地听她说话，但是显然他的汉语水平还没有好到能听懂很多字词的程度。于是刘岩指着“啊丽雅”的签名问，“这是你吗？”见老师认出了他写的汉字，这个学生很高兴，“是我，是我！”

事实上，很多马里学生在刚接触汉语的时候，都会借助电子词典，把自己的名字音译成汉语。这对于他们来说，无异于一个小小的胜利。

还有一个学生，把他的名字用汉语拼音输入电子词典，结果是“咕噜”。他拿给汉语好一点儿的同学看，同学笑出了声，全班人都跟着一起笑，尽管有几个学生一直在问自己的同桌，“咕噜是什么意思”。

咕噜同学当时不明就里，也跟着一起笑。从此，在班里，他就是咕噜同学了。“咕噜同学，请你说一下这段话是什么意思！” “好的，老师。” 有发言的机会，咕噜同学很高兴。

渐渐地，咕噜同学的汉语越来越好了，签名表上他用的依旧是自己的马里名字。刘岩觉得，说不定哪一天，签名表上就会出现一个像著名海外汉学家一样的汉语名字了。

目前，中国以外正在学习汉语的人数约为2500万，累计学习和使用汉语的人数近2亿。在世界各地，有越来越多的人开始接触汉语、学习汉语。他们有的想来中国留学，有的希望找一份心仪的工作，有的想借此挑战自己，掌握一门新的语言，但无论因为什么，他们对汉语都怀有同样的热情和热爱。