2014年2月15日，洛杉矶加州大学（UCLA)孔子学院下设百老汇小学孔子课堂，举行了中国马年新春欢度元宵的庆祝活动。像往年一样，这次活动吸引了大批学生和家长以及周边社区居民前来参加。在春日和熙的阳光下，人们尽情享受着这场中国文化盛筵带来的欢乐和喜庆，展望着中美文化交流的美好未来。

从上午10点一直持续到下午3点的欢度马年元宵活动，把整个百老汇小学变成了欢乐的海洋。操场上一字排列了许多与中国语言、文化有关的活动摊位，而且都具有竞猜、竞争性质，例如，绘有中国十二生肖图案的幸运转盘、中国传统剪纸游戏、穿中国传统服饰照相等，小学生们都争先恐后地积极参与、亲身体验；作为中国传统文化标志之一的舞龙一登场，就赢得了在场观众的一片欢呼，小学生们也都跃跃欲试，想过把舞龙的瘾；来自洛杉矶加州大学音乐学院学习中国民族音乐的学生，还受邀在活动中表演了昆曲吟唱，虽然很多美国听众可能并不理解这些昆曲选段内容，但昆曲悠扬的旋律、袅袅的余音，还是给了他们极大的艺术审美享受。

中英双语沉浸式课程是百老汇小学的重要特色，学校在组织马年元宵庆祝活动时，仍然不忘沉浸式课程的宣传和汉语的推广。在为马年新春特意制作的T恤衫上，不仅印有一匹奔腾骏马的图案，同时也印上了“中英双语沉浸式课程”的字样，突显了该校坚持通过汉语教学来提升整体教育水准的理念。活动现场还设置了低幼汉语读物的摊位，这些色彩鲜艳、装帧精美的汉语读物是家长们“寓教于乐”的极好帮手。实际上，这些年来，随着沉浸式汉语课程教学规模的逐步扩大，中国语言文化已经对美国的学生家长产生了潜移默化的、积极的影响。在活动现场可以看到很多身着中国传统服装的美国家长和孩子，他们真心诚意地融入这样一场中国文化活动，为活动现场增加了欢乐的气氛。在美国的学校教育和家庭教育的两个层面上，中国文化的要素正在逐步地被理解和接受，这也显示了中国文化特有的亲和力。

洛杉矶加州大学（UCLA)孔子学院一直努力地为下设孔子课堂做好服务工作，并希望通过孔子课堂的汉语教学进一步融入当地的社区。百老汇小学孔子课堂的沉浸式汉语教学已经取得了一定的经验和成绩，马年元宵庆祝活动能够达到这样的规模和效应，与扎实的汉语教学有着密不可分的关系。