据西班牙《欧华报》报道，西班牙巴塞罗那中国文化学校2013年与四川大学正式启动合作项目，即聘请国内国际汉语教学专业硕士来校任教一年获得成功。值此约满到期之际，在实习老师与双方学校的同意下，两家院校就实习老师续留一年实习的事宜再次达成协议。 　　日前，记者采访了这三位来自国内的西班牙汉语学校的实习老师任乐、李菲菲和谌喆。据了解，为协助中国文化学校在西班牙语世界更好地推动汉语和中华文化教育，同时也为了向四川大学文学与新闻学院国际汉语教育专业的优秀硕士研究生提供更多的海外汉语教学实践、培训和参与中外文化交流的机会，双方院校采用直接合作的方式，达成协议。
　　据悉，学校引进的这三位实习老师，均为国际汉语教育专业硕士，成绩优秀，工作积极负责，能熟练掌握西班牙语，并具备一定教学实践经验(侧重于低幼教育)和中华文化才艺特长。实习内容包括8小时工作制，承担校方安排的其他相关行政及教学管理、调研和宣传工作，以及在当地接受西班牙语及相关教学和文化培训。期满后，在实习生毕业论文答辩期间，安排实习生回国完成学业，以保证他们按时毕业。
　　三位年轻的老师谈到在西班牙实习的感受时，任乐强调当地教学对象具多样性的特点，这使得老师还需要同时处理学生水平差异的问题，为教学工作带来挑战和更多责任感。据任乐介绍，学生的年龄跨度从三岁儿童到五旬老人不等，还有分别来自西班牙、法国、英国等不同国家以及当地华裔青少年，相同的是，这些学生都非常努力，对学习汉语抱有强烈的渴望。就教学方式而言，国内的汉语学习多为外籍成年人，而这里则大多数为孩子。再者，国内教学以记忆为主，而这里则注重培养孩子的自主学习能力和动手演绎能力，因此，教学的方法也大不相同。
　　谈到在西班牙实习一年的最大收获时，他们三位表示，学会了调整课堂气氛和情绪、与孩子积极沟通、与孩子们交朋友等，让孩子们在开展有效的活动中快乐地学习汉语。最后，他们希望运用国内学到的专业知识，加上一年的工作积累，继续学习和深造，努力完成川大交付的任务，不辜负巴塞罗那中国文化学校校长邢波女士的期望。