8月23— 24日，在北京华文学院昌平校区举行“第四届两岸华文教师论坛”。“国立台湾师范大学”侨生先修部部主任蔡雅薰教授发表学术演讲，介绍结合MOOCs的创新对外汉语教学。
　　“MOOCs课程有两个面向。对于大学生来说，他们有机会借用MOOCs免费选修全世界内他们想要读的课程。它解决了对外汉语教学时空隔绝的问题，可以让学生享受到全世界不同汉语专业的课程。”蔡雅薰向记者阐述MOOCs对全球对外汉语教学的作用。 　　“对于老师来说，在这样动态的情况下，它给老师的省思有很多。现在对外汉语教学应采用多元的方式。在数位时代，学习者学习的途径不仅仅局限于课堂教学，老师要对教学模式有新的想法。”
　　对于汉语文化在全球的传播，MOOCs有重要意义。蔡雅薰表示，一些汉语文化学习者听说读写能力有倾斜，这种方式让他们可以重复学习，可以让汉语文化更加普及，并且对于对外汉语教师在专业领域有精进成长的作用。
　　蔡雅薰认为对外汉语教学的发展和教育思维有关联性。在目前的对外汉语教学阶段，对外汉语教师要留意国际资源的运用，要培养学生如何获取知识的能力。她对记者说，“对外汉语教师要接触科技的发展，对于新的知识和新的科技，以及不同的平台，老师要有开放的心理去了解。”
　　当记者谈到关于一些华裔青少年不懂中文的情况时，蔡雅薰表示，如今，全球70%的汉语学习者属于传承语言学习者，他们有独特的特征。“我一直希望能够建立起全球汉语文化传承学习者的资料库。我们必须要找到他们的学习特征和学习难度。在大数据时代背景下，在全球汉语文化学术舞台，对外汉语教学传承和学习的特征，应该被大众了解。”
　　蔡雅薰同时表示，希望两岸对外汉语教学工作者多加交流，共同推进对外汉语教学事业进步。“我们应该推动两岸的对外汉语教学交流，透过两岸合作，放到国际舞台环境，被国际社会注意。大陆和台湾有很多汉语文化学习者，他们对汉语文化学习非常有热情。作为教育工作者，我们要争取把对外汉语教学变成一个很重要的研究趋向，让国际社会更愿意投入，这样，学习者的每一个困难都将会得到更好地解决。”