9月21日，曼谷昭帕亚皇家师范大学汉语文化推广中心在中国国家汉办驻泰代表处、泰国教育部民校教育委员会和曼谷市教育局的指导下，对曼谷市、曼谷周边及泰国偏远地区的各类学校进行了汉语教师教学跟踪督导。
    曼谷汉语文化推广中心长期以来一直突出“教师教育”特色，坚持组织针对泰国本土汉语教师的各类培训和再培训。为更好地培训泰国汉语教师，了解培训效果和汉语教师实际的教学情况，曼谷汉语文化推广中心特此向国家汉办申请了此项目。温象羽主任、曼谷汉语文化推广中心公派教师王玮教授等除走访和督导曼谷及周边地区汉语教师的教学情况外，还与中国国家汉办驻泰代表处陈永山代表、泰国教育部民校教育委员会特别政策处素质教育科中文项目官员赖芝华（Sireethorn Benchangkappasert）等一起走访了泰国中小学和其他汉语教学机构，如巴利亚朗柔学校（Parityatrangsan school）、公立致中学校（Banphaeowittaya School）、光中公学（Ratwitthaya school）、易三仓英文学校（Assumption College English Program School）、巴蜀职业技术学院（KhiringKun TechnologicalCollege）、汪盖刚翁学校（Wangglagangwon School）、晨星学校（Dowroong Wittaya school）、甲米华语学校（Krabi Chinese School）、科中杰国际学校（Kajonkiet International School）、甲米卓彩学校（Chok Chai Krabi School）等。其中既有规模庞大的泰国本土泰校、多年历史的国际性语言学校，也有刚起步的汉语语言培训机构以及成人汉语培训学校。从幼儿园、中小学到职业学校，此次教学调研督导对象多样化，有助于全方面了解和掌握泰国一线教师汉语教学的实际情况。 　　温象羽主任和王玮教授都是多年从事对外汉语教学的专家，在汉语国际教育领域经验丰富，见解独到。他们深入到泰国真实的汉语课堂，认真听取了大量汉语教师的现场教学，并在座谈会上根据对外汉语教学理论和经验对教师在实际教学中存在的语音、语法、教学技巧等方面的问题给与了实用的指导意见。同时，他们还从二语习得的角度对学校在汉语教学的课时、课程设置及教学管理等方面提出了宝贵的建议和意见，并向学校赠送了汉语教材、教具和HSK相关资料。
　　此次追踪督导活动受到了所有学校校领导的热烈欢迎和高度重视，他们表示十分感谢曼谷汉语文化推广中心和泰国教育部对他们学校汉语教学情况的关注和支持，他们认真听取了专家们的建议和意见，表示今后会努力完善本校的汉语教学，使本校的汉语教学更加系统化、科学化、更加符合本地汉语教学的特色和特点。很多经过曼谷汉语文化推广中心培训的教师表示此次的教学督导活动使他们能够更好地把在曼谷汉语文化推广中心学到的教学理论知识运用到汉语教学实践当中去。
　　曼谷汉语文化推广中心汉语教学追踪督导活动深入到泰国幼儿园、中小学，了解了汉语课堂的实际教学环境和存在的问题，充分获知了一线汉语教师实际的教学需求。曼谷汉语文化推广中心将根据此次跟踪调研的结果，更加完善汉语教师培训体系，丰富其课程，使曼谷汉语文化推广中心的本土汉语教师培训更加系统化、科学化，对泰国的汉语教学起到推动和引领作用。