中国寻根之旅暨大营营员唱中国民歌 快乐学汉语_ITA国际汉语教师协会
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中国寻根之旅暨大营营员唱中国民歌 快乐学汉语

2015-07-13 10:07:00   来源:ITA国际汉语教师协会   评论:0 点击:
日前,站在暨南大学“唱歌学汉语”课室的门外,还没开门就已经听到里面传来音乐的律动,和着小营员们童声,成了一曲美妙的乐章。作为文艺课程的一项,小营员们将会在“唱歌学汉语”课上,接触到中国特色的歌谣,了解中华文化,增进汉语知识。
日前,站在暨南大学“唱歌学汉语”课室的门外,还没开门就已经听到里面传来音乐的律动,和着小营员们童声,成了一曲美妙的乐章。作为文艺课程的一项,小营员们将会在“唱歌学汉语”课上,接触到中国特色的歌谣,了解中华文化,增进汉语知识。   “来同学们跟着老师念:跑马溜溜的山上,”老师正让小营员们熟悉《康定情歌》的歌词。老师向营员们介绍说,《康定情歌》是四川康定流传的一首民歌小调,讲的是当地仙女山下发生的故事,可以称得上是中国家喻户晓的流行曲呢。营员们听后更显得兴致勃勃了,也更加起劲地跟着老师念歌词,学着唱这首中国的流行曲。“学会后,我要回家唱给爷爷奶奶、爸爸妈妈听,让他们也感受一下中国的流行歌!”来自印尼的小慧拿着歌词兴奋地说道。   民歌学习告一段落时,老师让同学们都在座位旁边的空位上蹲了下来,玩起了猜拳游戏,赢了的营员可以起立,限定时间内没有站起来的呢就要给大家唱一首歌。最后剩下的四位小营员虽然有些害羞而扭扭捏捏地,但很快也商量好要唱《小星星》,因为他们有来自印尼也有来自美国的,合唱只能选大家都会的汉语歌曲了。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”童稚的声音在大家集体拍手的节奏声下在教学楼里飘洋开来。   在场的印尼领队老师表示,这种通过汉语歌曲教学的方法很有趣,非常符合青少年孩子们的心理,“他们都不太喜欢那种一板一眼很沉闷的上课形式,老是会开小差,但是像这样边唱边学的方式他们就很感兴趣,也能学到东西。”此外,她觉得老师教的都是中国的歌曲不仅能够让孩子学习到汉语知识,而且最重要的是让他们感受到歌曲里面包含的中华文化内涵,通过歌曲感染到对祖籍国的那份情谊。
  “来同学们跟着老师念:跑马溜溜的山上,”老师正让小营员们熟悉《康定情歌》的歌词。老师向营员们介绍说,《康定情歌》是四川康定流传的一首民歌小调,讲的是当地仙女山下发生的故事,可以称得上是中国家喻户晓的流行曲呢。营员们听后更显得兴致勃勃了,也更加起劲地跟着老师念歌词,学着唱这首中国的流行曲。“学会后,我要回家唱给爷爷奶奶、爸爸妈妈听,让他们也感受一下中国的流行歌!”来自印尼的小慧拿着歌词兴奋地说道。
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  民歌学习告一段落时,老师让同学们都在座位旁边的空位上蹲了下来,玩起了猜拳游戏,赢了的营员可以起立,限定时间内没有站起来的呢就要给大家唱一首歌。最后剩下的四位小营员虽然有些害羞而扭扭捏捏地,但很快也商量好要唱《小星星》,因为他们有来自印尼也有来自美国的,合唱只能选大家都会的汉语歌曲了。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”童稚的声音在大家集体拍手的节奏声下在教学楼里飘洋开来。
  在场的印尼领队老师表示,这种通过汉语歌曲教学的方法很有趣,非常符合青少年孩子们的心理,“他们都不太喜欢那种一板一眼很沉闷的上课形式,老是会开小差,但是像这样边唱边学的方式他们就很感兴趣,也能学到东西。”此外,她觉得老师教的都是中国的歌曲不仅能够让孩子学习到汉语知识,而且最重要的是让他们感受到歌曲里面包含的中华文化内涵,通过歌曲感染到对祖籍国的那份情谊。
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