目前，我国已经在全球123个国家设立了886个针对中小学生开展汉语教学的孔子课堂，截至2014年12月，孔子课堂注册学员达346913人。越来越多专门面向少年儿童的中文教学项目在海外设立。
　　有着跨国家庭背景的留学生郑大永来自韩国，对于学习中文，他也有着自己的感受。因为父亲是韩国人，而妈妈来自中国朝鲜族，大永与家庭成员之间主要还是用韩语交流。虽然小学时一直上韩语学校，但家庭环境中重视中国传统礼仪的影响，使他从小树立起了和中国文化相连的价值观念。中学后接受中文教育时，他能很快适应并且熟练使用中文与人沟通交流。更重要的是，学中文使他对于中国产生了一种亲近感。        语言是文化的载体。学习中文，能够了解中国文化，理解中国人的思维方式，无形中拉近了学员与中国的距离。科学研究也表明，儿童时期学习语言效果会比成人时期的效果好。所以海外也有许多家长会让孩子在年幼的时候就学习汉语。
　　据ITA国际汉语教师协会的陈老师称，经常会有家长联系学校说暑假或者寒假想带孩子来中国学习汉语。这种需求多了之后，学校开设了针对小孩子的汉语夏令营。在汉语夏令营中，会有很多的活动如举办书法、剪纸、武术、篆刻、脸谱等文化体验，让孩子们感受中国传统文化的魅力，在活动中促进孩子们的语言学习。
　　“学中文要从娃娃抓起”的教育理念正在被很多人付诸实践。笔者相信，随着汉语教学在海外儿童少年间的推广，将会有越来越多的外国儿童从小感受中华文化的魅力，在古老的汉字里找到自己的人生坐标。