9月3日，“2016两岸汉语文系所师生北京秋令营——新时代新思维汉语教学学术互动”研讨会在北京华文学院举行。来自两岸的14位汉语言专家、学者，以及来自台湾地区的60多名汉语文专业师生参加。本次研讨会由国侨办华文教育发展中心和世界汉语文教育学会主办，北京华文学院承办。

　　研讨会在北京华文学院回龙观校区会堂举行，会程全天分为四个场次，北京华文学院副院长郭熙教授与世界汉语文教育学会秘书长董鹏程先生共同主持，两位学者还先后就大陆、台湾的华文教学研究作了精彩阐述。与会的两岸专家学者共作了十场精彩的大会报告，并与现场听众展开了热烈的互动和对话。

　　北京语言大学党委书记李宇明教授，在研讨会上作了题为《从“语言生活”观念看汉语文教学》的报告。李教授首先介绍了语言生活派及其理念，接着从教学目标、教学内容、教学方式、教学重点、学后服务、学中应用等六个方面具体阐释了如何从“语言生活”观念看汉语文教学，希望汉语文教学可以将视野从教室、教科书放大到语言生活与语言使用当中去，让学习者从汉语文应用中获取“人生红利”。

　　来自台湾师范大学英语学系的陈纯音教授，对汉语文教学的现状进行了梳理，她强调把学习主体还给学生，增强学生的学习动机，培养学生的自主学习能力。

　　北京大学中文系陆俭明教授，作了题为《汉语走向世界的标志及汉语教师本土化问题》的报告。陆教授提出了汉语走向世界的三个标志：是否能进入大多数国家的国民基础教育体系，汉语教师本土化的程度以及能够阅读中文书刊报纸、浏览中文网站的人在各个国家具有本科学历国民中所占的比例。他还进一步探讨了汉语教师本土化的问题。

　　北京大学对外汉语教育学院院长赵杨教授，探讨了信息化给国际汉语教学带来的挑战与机遇，并具体分析了北京大学对外汉语教育学院制作的汉语教学慕课。

　　台湾高雄师范大学汉语文教学研究所王萸芳教授，介绍了汉语条件句在口语会话中的结构与功能。台北大学中文系主任马宝莲老师，对海外传承语言教育的发展趋势进行了考察。来自暨南大学华文学院的喻江老师，分享了她从事汉语教学事业16年来的初衷、危机、领悟、改变与心得。台东大学汉语文学系舒兆民老师，以“学科学习”课程为例具体介绍了汉语文远程教学的发展与实施。台中科技大学应用中文系张群老师，以“汉语旅游教材和杂志”为例，阐述了如何利用数位科技来翻转汉语教学和产业思维。北京华文学院专修部王文龙老师，结合自己课堂中的三个生动案例，深入探讨了汉语教学的教学法问题。

　　郭熙教授在大会总结中指出，本次研讨会从报告人到报告内容都呈现出多层次、立体化的特点，报告人从中国一流的语言学家到老教师，到比较老的教师，再到年轻教师；报告内容既有宏观理论，也有微观分析，还有一线实践经验的分享，是一场非常有意思、有意义的研讨会。本次研讨会增进了两岸汉语文教学专家、教师之间的交流，激发了学者、教师们的研究热情和实践激情。