来自孔子课堂的汉语教师朱顺美、王敏发表了题为“培养学生阅读能力的策略”的学术报告,介绍了“LevelChinese.com”的汉语水平测试系统。根据该系统的测试结果,教师可将学生按阅读水平的不同而分类,根据具体类别和学生个体的特点采取相应的教学策略。随后,克里夫兰高中汉语教师舒静娴讲述了“行为情境教学法在汉语教学中的应用”,她生动幽默地分享了自己的教学经验和模式,并带领大家观看相关视频。
舒静娴作报告
孙珞作报告
普及湾大学中文项目负责人孙珞以“中国茶艺”为切入点,从品茶、茶道、茶艺、茶的历史、哲学、精神等方面对中国茶文化进行了深入、全面的阐释与展现,以帮助教师们对此了解更为深入,并将其融入自己今后的教学。
研讨会结束后,参会教师与主讲人们进行互动交流,分享教学经验和相关资讯,他们感到此次会议使自己收获颇丰。
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