教师的成长是一个持续的过程。而针对在职当地汉语教师的培养培训为教师发展和当地汉语教学水平的提高注入了不竭动力。

在由语合中心和柬埔寨皇家科学院联合主办，华东师范大学承办的第二期柬埔寨当地汉语教师线上研修项目中，来自柬埔寨教学一线的100余名当地汉语教师参与了研修。

培训邀请了6位知名国际汉语教育专家和9名具有丰富一线教学经验的国际汉语教师授课，内容涵盖国际汉语教育发展、汉语教学知识、汉语教学经验分享等，满足了本土教师多元的学习需求。

来自卜迭棉芷省中华学校的当地汉语教师表示，从这次培中学到了很多新的汉语本体知识和教学方法，对日后的教学工作有很大帮助。

曾参加意大利当地汉语教师培训的欧华兰说，自己从事汉语教学已经十余载，因为在当地缺乏语言环境，同时又要教授学生，所以十分需要通过定期培训与同行进行交流，开阔自己的思路和视野。她表示，“参加培训能给我带来很多惊喜，丰富我的汉语教学，收获很大。”

长期以来，语合中心通过“请进来”和“走出去”的双向培养模式，合作举办各类教师专业培训，大力支持各国当地汉语教师的专业发展，培训中外汉语教师近50万人次，进一步提升了教师的汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力。

不少专家指出，当地汉语教师队伍有着诸多先天优势。随着海外汉语师资需求日益提升，大力发展当地汉语师资是保证各国汉语教育可持续发展的必然趋势。而只有根据各国不同需求，建立人才培养长效机制，才能满足国际汉语教师和汉语人才长期发展的需要。