随着国家扩大教育对外开放的政策实施，中国为全球输出了越来越多的人才，在新东方创始人俞敏洪的积极推动下，新东方掉头出海拓展海外华文教育市场，成立新东方比邻中文Blingo，为全球华裔青少年提供学习中文、加深中华文化的机会。

　　从教学管理到独立运营互联网公司，基于在新东方从业17年的经验的他，在机遇与挑战并存下，能否把比邻东方做到像新东方一样的口碑和影响力呢？本期“华教会客”，邀请到北京比邻东方教育科技有限公司CEO乔蕾，为大家讲述他与华文教育之间的故事。

　　　Q1：双减政策下，您如何看海外华文教育的发展？

　　A：我叫乔蕾，在新东方工作了17年，是朝阳区的优秀教育工作者和新东方的优秀管理者。在新东方17年时间里，我从一位老师到教学的管理者，然后从事了市场工作，并且独立运营从0-1的互联网公司，目前在读学院有二十多万人。

　　双减政策其实对于K12的国内市场是一个冷却的状态，但是随着中国的经济发展以及国家鼓励走出去，其实对我们海外中文是一个利好的状态，这也是为什么我们基于新东方，接近28年的教学经验和教学体系觉得，海外市场大有可为。

　　　Q2：比邻东方如果想做到像新东方一样的华文教育的头部品牌，有哪些优势和需要创新思考的方面？

　　A：首先，新东方在英语市场的影响力，是我们要不断学习和传承的，比邻作为新东方旗下的一个子公司，我们首先希望的是传承，传承新东方对于教学，对于学术的严谨的态度，传承新东方上课的激情，传承新东方在上课除了知识讲解以外，对学生价值观和世界观的影响，先把传承这件事情做好，才能够去达到新东方相同的水平，甚至做好追赶。

　　比邻是一个互联网公司，除了传承外我们还需要一些突破和创新，这个突破和创新就是来自于互联网的技术，和互联网上课的平台及手段。比邻出自于天涯若比邻，学生和老师都是远在天边，所以我们希望通过互动的技术，互联网高效的交互手段，以及自动化的教师评价体系，让每个老师课程展示和学生的课堂体验，就算远在天边，但也近在咫尺，天涯若比邻。

　　Q3：基于新东方多年的沉淀，比邻东方是如何迅速开辟新赛道的，是否遇到什么棘手问题？

　　A：在梳理新东方本身的教学教研体系的时候，我们发现新东方在小学阶段，或者说青少阶段的语文体系，已经有很多教学的沉淀和丰富的教学资源。

　　比如在大语文体系中，我们有丰富的课件资源和动画资源，在基础的启蒙领域，我们除了跟孩子和家长的一些教材以外，也绘制了各种各样形象生动的动画片，而在线下和线上的教学板块，无论在课堂的互动设计，到学生的激励机制，我们都有长期你的教学积累，这样一些教学积累、教学经验和教学资料，都可以运用到我们海外中文的学习体系上去，帮助我们海外华人的孩子能够对汉语言、对中国文化有着更深刻的了解。

　　除此之外，还有新东方强大的师训体系，在新东方的师训体系中，让老师讲清楚知识点，是我们的最基本要求。我们希望老师通过上课的互动和自己正确的世界观的认知，让孩子不光能够学到知识，而且能够热爱知识，热爱语言，这是我们对于老师除了知识体系外，更高的要求。

　　Q4：您对比邻东方未来发展，有什么预期和发展规划？

　　我觉得首先比邻做好单点突破，做好14岁以下的海外华人市场，通过我们的教学能力、学术体系,以及不断升级和迭代的互联网技术，让我们海外华人的孩子们感受到中国文化的精彩，比邻希望作为一种桥梁，连接世界各国和中国之间的文化的交流和传递，让这一代能够改变世界未来的孩子们，通过华文的学习真正的交流起来，让世界之间的交流和传递没有障碍，通过口碑的建立，不断吸引更多的学生，而不是通过市场的投放。

　　我们希望把更多的资源，更多的资金投入到教学研发，投入到对于老师的培训中去，让我们的教学更具吸引力，通过一个单点突破，让孩子认可我们，并找到教学的方向，未来在做汉语水平考试等等的成人项目的时候，也会更加有信心。在新东方的口碑积累下，在新东方的教学体系的传承下，我觉得我们未来华文的课程，一定会天涯若比邻。

　　Q5：在线华文教育未来的市场化道路，是否道阻且长？是否未来可期？

　　A：首先我觉得未来的华文一定是可期的。随着中国的发展，不光是孩子对华文的需求越来越多，我们很多的外国友人也希望来到中国，认识中国，通过学习华文能够产生学习、交流、互动。所以在这样一个大的需求范围上，华文的市场一定会越来越大。

　　但是如何让每个公司能够快速发展，我觉得不是取决于这个公司的资金有多么雄厚，或者是在市场能投入多少钱，最关键的是，首先建立科学的教学教研体系，以及严谨的教学培训体系，通过真正的课堂教学，建立良好的口碑，才能让热爱华文、学习华文的儿童和成人，真正的通过华文培训认识和了解中国，愿意跟中国进行更深入的交流。