在一次1766位调查对象中,仅有4%的教师正在从事对外汉语教学,其中仅有11位教师参加过ITA对外汉语教师资格考试并拥有《ITA国际汉语教师资格证书》。
据了解,目前对外汉语教师遇到的困难主要是:面对不同国家的学生,语言沟通有些障碍;对外国文化背景了解不够多;面对不同国家留学生汉语学习困难,缺乏一些有效的教学策略和技巧。
在开放性调查中,有教师提出:对于不同文化背景的学生在同一个班学习中文,到底要教什么,感到很迷茫。具体来讲,工作后考证的对外汉语教师与专业毕业的对外汉语教师相比,在面对不同国家的学生时,语言沟通有些障碍;
专业毕业的对外汉语教师,与工作后考证的对外汉语教师和工作后从事对外汉语的教师相比,中国文化底蕴不够深厚;
工作后从事对外汉语教学的教师,与工作后考证的对外汉语教师和专业毕业的对外汉语教师相比,对外国文化了解不够多,面对不同国家留学生汉语学习的困难缺乏一些有效的教学策略和技巧。