印尼汉语教师李广:让学生迷上“中国式教学”_ITA国际汉语教师协会
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印尼汉语教师李广:让学生迷上“中国式教学”

2016-07-26 16:13:00   来源:ITA国际汉语教师协会   评论:0 点击:
李广(左)把快板等说唱形式引进印尼的课堂,激发了学生学习中文的兴趣。受访者供图
    李广(左)把快板等说唱形式引进印尼的课堂,激发了学生学习中文的兴趣。

  今年42岁的李广是肇庆高新区中心小学一名教师,去年8月,他在全市公推遴选的优秀教师中脱颖而出,被省侨办和省教育厅选派到印度尼西亚的日惹崇德三语国民学校教授中文。今年6月,他出色完成了外派支教任务,顺利回国。近日,记者采访了他,听听他在印尼支教的故事。

  半夜被地震吓醒

  去年8月,全省共有4名教师获派到印度尼西亚(印尼)的日惹崇德三语国民学校开展为期一年的教授中文的支教活动,李广是其中一个。

  李广所任教的崇德学校建于2006年,由日惹当地华人领袖李喜庆先生自筹资金创建。创校初期,该校只有十几名学生,到现在已发展为拥有幼儿园、小学、中学3个校区,共有学生770人,教职员工140多人。

  刚到崇德学校的第一天,当他拿到课程表时,才知道他的任教跨度很大,“从小学一年级到中学八年级,都要带课,平均每天要上8节课。”而且,印尼的上课时间与中国不同,师生从早上7:00到校,一直到下午15:00离校,中间没有午休时间。“每节课35分钟,我上完一节就要马上赶往下一个班的课室!”面对繁重的教学任务,凭着中国教师特有的吃苦精神,李广硬是出色完成任务,受到印尼学生的欢迎。

  除了克服教学困难,李广还要努力适应印尼的生活习惯。“当地人多用煎炸的方式来烹饪食物,特别喜欢辣、甜、冰的口味。”这让祖籍是怀集冷坑镇、饮食喜清淡的李广很不习惯,但还得去适应。

  最让李广担心的是当地的地震。印尼也称“千岛之国”,是一个活火山多、地震频发的国家。刚到印尼不久,有一次半夜发生地震,躺在床上的李广像是突然被人猛推了一把,吓得他一个激灵爬起来,后来才意识到是发生了地震。而当地人对此早已习以为常。震的次数多了,李广也就见怪不怪了。

  让印尼学生迷上“中国式教学”

  在教学中,李广根据我国孔子“因材施教”的理论,提出华文课教学改革,并提出改革策略。这是该校一项重大的华文教学改革。开始,有师生较难适应,有人甚至不理解,但学校领导层始终支持他的做法。一年下来,改革取得了显著效果,学生的转变很大,他们更加喜欢上华文课了。

  由于印尼学校的上课时间偏长,中间还没有午休,这样对老师的精神和体力来说都是极大的挑战。李广曾经嗓子沙哑,连续几天发不了声。后来,他想出用“演一演、画一画、唱一唱、写一写”的教学方法,不但解放了自己的嗓子,还提高了教学效率,当地学生也喜欢这样的教学方式,对学习华文更有兴趣了。

  李广还把我国的快板引进印尼课堂,快板一响,学生的精神立即亢奋起来,教学效果变好。他还在课堂上教学生描画,学习中国民间的折纸、剪纸等艺术,增加学生对中华文化的了解。

  在第九届“汉语桥”世界中学生中文比赛日惹赛区中,李广执教的几名学生脱颖而出,囊括了赛区前三名!他的一名学生代表日惹赛区参加印尼全国总决赛时还取得全国第六名。“这是日惹从来没有过的好成绩!”李广自豪地说。

  不幸染上登革热

  今年5月中旬,李广不幸染上登革热病,被隔离治疗。在他生病期间,学校的领导、师生多次到医院探望、鼓励他,再加上医护人员的悉心照顾,8天后,他痊愈出院。“像经历了一次生死劫。”他说。身体恢复后,李广又投入到教学中。

  支教一年里,在完成教学工作之余,他还笔耕不辍,把自己在印尼工作的见闻、思想撰写成文章,发表在印尼主流中文宣传报纸《千岛日报》、《国际日报》上,共计30余篇。

  回首异国支教的日子,李广说收获满满。他将中国教师多才多艺、吃苦耐劳的精神发挥得淋漓尽致。


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