为不断提高国际汉语教师教学技能，提升汉语教学质量，日前，由语合中心主办，华东师范大学承办的2021年阿联酋国际汉语教师岗中培训在线举行。在为期一周的培训中，阿联酋200余名在岗汉语教师参加了内容丰富、有针对性的培训课程，教师们表示收获颇丰。

培训前，华东师范大学对教师们进行了调研，从教师需求出发，以新形势下的汉语课堂教学为主线，围绕网络汉语教学，汉语课堂活动组织与设计，汉语语言、词汇、语法及汉字教学等主题开展培训。

考虑到参加此次培训的教师授课对象多为幼儿和中小学生，教师们对线上教学如何更好地把控儿童心理，达到良好课堂效果颇感兴趣，培训特邀请心理专家开展“线上教学如何把好心理脉”的讲座，帮助汉语教师更好地了解学生，以便及时调整教学思路和方法，提升教学的趣味性和有效性。

此外，为帮助教师解决教材使用问题，培训还邀请了参与阿联酋公立中小学通用汉语教材《跨越丝路》编写的教师，就教材的具体教法、设计思路、重点难点等进行分享，使教师们更加深入地了解教材内容和使用方法。

培训中，来自华东师范大学、北京师范大学、复旦大学的专家和专职教师们以讲座和工作坊的形式，与学员分享了汉语教学的经验和方法。

华东师范大学教授丁安琪、叶军、吴勇毅分别作了汉语课堂活动组织与设计、疫情下的汉语教学、词语解释的讲座；北京师范大学教授朱志平为教师们带来汉字教学理论与实践讲座；复旦大学副教授吴中伟从汉语词汇教学的策略与方法角度，分享了自己的观点。

有着丰富教学经验的一线教师和专职教师们，也从不同角度带来经验分享。授课教师张天池围绕汉语教学技术展开分享。“分享这个主题是因为在之前的调研中，我们了解到老师们有这方面的需求，于是决定举办这样一个工作坊。活动中学员们听得很认真，互动也很积极，效果很好。”

授课教师张蔚带来的是关于教师如何在沟通中了解学生心理的讲座。她表示，“从去年疫情暴发至今，许多教师已经开展了一年左右的线上教学，其中也遇到一些沟通方面的问题。作为汉语教师，我们在线上与学生沟通时应注意哪些，如何更好地跟学生建立信任和联结，都是特别重要的。”

张蔚表示，这次培训最大的挑战在于话题比较新，可供参考的资料比较少。为此，张蔚与一线教师就这一话题进行了多次探讨，才最终确定了分享内容。“课程结束时，很多学员表示学到了很多实用的技巧。很高兴我的分享能对学员们有所帮助。”

参与《跨越丝路》教材编写的徐金倩、王彦、刘晨以及余星老师也在培训中介绍了这本教材的编写思路和使用方法。教师们表示，“我们在分享中收到了很多学员的积极反馈和一些建设性意见，这对之后的教材修订会非常有用。因此，这次培训不仅对学员，对授课教师来说也很有意义。”

本次培训得到了阿联酋教育部和参与培训教师的高度好评，学员们表示，培训解决了自己在工作上的燃眉之急，也为阿联酋的汉语教学打开了新思路。

“每位老师的讲座和工作坊都很有启发性。”阿联酋阿布扎比Aisha bint Abi Bakr高中汉语教师胡青原说，“比如丁安琪教授的分享就让我意识到，在设计课堂活动时，教师不能为开展活动而活动，要更好地发散学生思维，让学生从多个维度去思考。”

迪拜Al Ferdous幼儿园汉语教师张红琳表示，“这次培训既有理论指导，又有实践案例，对我帮助很大。由于我的教学对象主要是零基础儿童，所以平时比较注重教学技巧，对汉语本体知识关注不多。这次培训中的语音、词汇、语法和汉字讲座，不仅让我在这些方面得到了提升，还了解了许多教学资源、平台和方法，收获满满！”

Omar Bin Al Khattab School初中汉语教师张腾飞表示，“江凌欧老师在‘升级改造汉语课程的秘方’中分享的教学方法非常新颖实用，比如利用跨学科合作的方式将汉语课与科学课、音乐课和体育课结合，提升汉语课的趣味。还有一些创意活动，如给博物馆展品的照片配汉语解说，可以让语言课堂更生动。”

迪拜Fadhila Alsayed Hussein Al-Sayed Shubar小学汉语教师乔雅雯认为，“本次培训活动给我的最大感受是，非常实际地解决了我们在教学中遇到的各种问题。线上培训是一种全新的体验，内容丰富，参与方便。老师们深入浅出的讲解，为我的教学提供了新的思路和启发。”

岗中培训旨在提升国际汉语教师教学水平，解决一线教师教学中的实际问题，邀请专家及资深教师为教师们授课。2020年，语合中心联合华东师范大学为阿联酋国际汉语教师开展了首次岗中培训。目前，培训已达400余人次，受到教师们的欢迎。