对外汉语教育并不是一件简单的学科，它是融语言学、教育学、心理学、文化学、社会学、交际学等学科为一体的综合性、交叉性的跨学科专业，这就给外汉语教师提出了很高的要求。基本上有以下几个方面要求：
1、具有较系统的汉语语言学的理论知识和规范的汉语口语和书面语的熟练的运用能力；
作为语言的教授者，首先的要求就是老师应该对汉语语言的本质、结构、规律及语言学的基本原理有较为深刻的理性认识，熟悉汉语语言学知识，并且熟练运用和示范。例如，普通话水平的最低标准是二级甲等。
2、熟悉汉语作为第二语言教学的基本理论与原则，并具有将这些原则根据需要创造性地运用到汉语课堂教学中的能力：包括担任多种汉语课型教学的能力，使用不同教学手段的能力，对教材、教学步骤和教学大纲进行设计、编制和评估的能力以及对学生的学习效果及汉语水平进行分析、判断、评估和解释的能力
