5月17日，曼松德汉语文化推广中心举办了“汉语问答教学法”教学应用大赛。曼谷及周边地区40多所中学的本土汉语教师提交了教案，经过现场演示教学过程，Sirirattanatorn中学的钟夏梅老师勇得头奖，本扎玛拉查莱皇家女子中学的倪琼老师获得二等奖，忠书兰女子中学的何帆老师获得三等奖，彭世洛中学的张娜老师和纳瓦密女子中学的张秀英老师获得了单项奖。

赛前，曼松德汉语文化推广中心王玮副教授为参赛老师做了两次“汉语问答教学法”教学应用的专题讲座。讲座从“语言材料的组织”角度介绍了汉语入门教学应以“基本词汇”为语言材料，以“汉语特殊疑问词”结合基本词汇设计课堂问答训练，以“词汇扩展组合方式”安排每一课从词到词组到句子的语法扩展过程，并提示在课堂教学中应注意展现词汇的系统性、展现汉语语义、展现汉字特点和展现汉语中的中国文化成分，使学生得到直观感悟的具体教学方法。讲座还为在场听众提供了应用“汉语问答教学法”进行汉语入门教学的样课供大家参考评价。
参赛教师各自提交了教案设计，经小组评选后确定参加现场演示教学的选手。在现场演示教学环节，夺得头奖的老师在课程设计中完整体现了“汉语问答教学法”的原则和方法，师生问答互动具有系统性，讲课直观生动，博得现场评委和参赛选手的一致好评。在座的老师们集思广益，模仿泰国课堂互动直观的特点向老师提出各种问题。
大赛由曼松德汉语文化推广中心温象羽院长、公派教师王玮副教授、刘修缘老师担任评委。赛后，王玮副教授和刘修缘老师针对大赛中选手的表现做了认真细致的点评，肯定了泰国中小学本土汉语教师的汉语课具有直观生动的特点，需要进一步加强的是问答训练的系统性和连续性。围绕课文的教材设计限制了系统问答训练，应另辟蹊径，探索新法，从而提高汉语课的教学效果和提升教育质量。刘修缘老师则针对教具、PPT的制作进行了理论和技术上的细致点评。
温象羽院长表示，应加强汉语教学方法的探讨，尤其是针对泰国中小学本土汉语教师进行汉语教学法的培训，是曼松德汉语文化推广中心今后教师培训的中心工作之一。