葡萄牙里斯本大学举办“全葡汉语教学研讨会暨教师培训班”。本次活动引入了创新的培训和研讨模式，融入了本土的教学实践，采用培训专家讲授示范课、本土汉语教师分享教学经验和汉语教学点毕业生谈汉语学习等环节，为专家、教师、学生以及教学管理者提供了交流的平台。

11月24日，汉语教学点的多功能教室里坐满了不同背景的学生，有亚洲研究专业的本科生，还有汉语教学点社会班的学员，有的已经学习汉语五年，有的学习汉语才两周。这个临时组成的教学班，是汉语教学点公开示范课的学生。本次活动特别邀请中国汉语教育专家——南开大学教授段文涵，面对水平不同、需求各异的学生，教授先从相互介绍切入，运用多种训练方法，自然巧妙地让学生积极地融入到各个语言点的练习中，在两个小时内紧张而轻松地完成了学习任务。参加公开课的学生纷纷表示这是一次难得的汉语学习经历。老学员罗赛表示，这是他在汉语教学点学习四年以来第一次在课上流畅地说汉语，感受非常不同。

随后，汉语教学点全体教师与段文涵就汉语教学点的教学工作展开热烈讨论。大家针对本科生和社会班的汉语教学特点及规律进行深入分析。段文涵首先对里斯本大学目前的教学工作给予高度评价，认为课程体系设置符合学生的学习需求，编写的教学大纲、教学计划和教学评估等基础文件系统实用，能够确保汉语教学点教学质量的稳定性和可持续性。对教学实践中出现的问题，如不同级别教学要求、汉字教学、语音训练等，段文涵给予了有益指导，解答了老师们平时教学中存在的疑问。

11月25日，来自葡萄牙其他汉语教学点的院长教师、公立中学公派教师、及本土教师等50余人齐聚里斯本大学文学院报告厅，参加教师培训。中国驻葡萄牙大使馆文化参赞舒建平就葡萄牙的汉语教学发展历程和现状发表讲话。舒建平表示，虽然葡萄牙的汉语教学历史较短，但目前的发展呈加速的趋势。近几年，随着汉语学习者人数的增加，汉语教学的推广范围逐渐扩大，在葡的四所汉语教学点和汉语进公立中学的项目发挥了重要的作用，但同时也要看到汉语教学的质量与学生的需求还有一定差距，教师应努力提高汉语的教学水平，希望这次培训班能发挥重要的作用。最后，葡萄牙教育部国际合作部的主任珍妮·科斯塔在发言中表示，希望此次培训不仅促进全葡的汉语教学工作，而且为葡中汉语教育合作提供更多的机遇。