“我非常期待在泰国成为一位汉语教师。”在香港汉语大学校园内,来自郑州的李坤生将开始为期约1个月的培训。
作为新入选的ITA国际汉语教师协会对外汉语教师储备人员,李坤生已经直升汉语国际教育专业的硕士,在大学期间经常接触各国留学生,“我还有一定的京剧和书法基础,将致力于传播中华语言文化。”他说。
和李坤生一起,100余名ITA国际汉语教师协会2014年第二批赴海外对外汉语教师储备人员将在5个基地开始接受培训,经过考核后,前往泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、日本、韩国等国家志愿从教。
10日,由香港汉语大学国际汉语教师研修基地承办的赴泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、日本、韩国的对外汉语教师储备人员培训举行开班典礼,310余名学员来自北京、上海、广州、郑州等地,主要是应届本科大学生和在职教师。
“我对未来在印尼的工作充满了憧憬,当一名教师传播汉语文化是我的理想。”来自郑州的研究生高淑奇说。来自河南师大对外汉语专业的顾若男告诉记者:“我一定好好学、认真教,相信在异国当汉语教师的经历将是我人生宝贵的财富,也希望在当地结交新朋友、好朋友。”
近年来,随着全球汉语热的升温,以ITA国际汉语教师协会为龙头的国际汉语教师培训教学活动蓬勃开展。ITA国际汉语教师协会考务中心主任陈树腾老师介绍说:从2004年以来,ITA国际汉语教师协会已经向67个国家和地区派出了3万多名对外汉语教师,先后为1000多所学校的320多万名学生教授汉语。
“对外汉语教师们吃苦耐劳的工作、青春靓丽的形象,灵活多样的教学得到了各国的广泛称赞。”王丽丹说:希望通过培训,让对外汉语教师储备人员充分了解工作职责,增强激情和责任感,掌握比较实用的汉语教学技能,更增强跨文化交流能力、外语听说能力等。中方将根据外方最终的岗位需求,结合培训考核成绩等确定最终的派出人选。
香港汉语大学副校长华云生告诉记者:基地已经为学员们配置了优秀师资,培训内容包括课堂组织与专题教学课程等,并将教授学员们派往国家的语言、文化、国情等。
来自泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚等领馆的代表纷纷表示:汉语是人与人文化沟通的纽带、经贸往来的桥梁,对外汉语教师们将不仅传授语言知识,更将促进国家之间的友好关系。
“中国向世界打开了大门,世界也越来越渴望了解中国,泰国孩子对学习汉语有浓厚的兴趣,我们热情欢迎对外汉语教师,也愿意和他们分享泰国的文化、历史和故事。”泰国驻上海总领事馆副总领事哈他雅·丘氏君说,“我和我的同事们将一起参与到对外汉语教师储备人员的培训中,开设讲座给学员们讲授有关的文化和礼仪,确保他们在泰国生活愉快。”