津巴布韦80后中国教师:教汉语收获快乐和信赖(图)_ITA国际汉语教师协会
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津巴布韦80后中国教师:教汉语收获快乐和信赖(图)

2021-09-06 10:13:00   来源:ITA国际汉语教师协会   评论:0 点击:
津巴布韦第一夫人学校学生在上汉语课 津巴布韦第一夫人学校学生在上汉语课 刘畅摄  津巴布韦第一夫人学校汉语教师郝欣 刘畅摄   在津巴布韦首都哈拉雷郊区,有一所由中方援建的第一夫人学校,也叫孤儿学校,在这所学校里,两位来自中国的八零后的女老师为孩子们教授中文,将中国文化与超越国界的关爱带给这些幼小的心灵,也收获了快乐和孩子们的信赖。    “红色,红色。什么颜色?红色。”    这是高原老师在给第一夫人学校三年级的孩子上汉语课。第一夫人学校是由津巴布韦总统穆加贝的夫人格雷斯推动、中国安徽省外经建设集团出资修建的,学校共有六十多名孤儿、一百三十多名小学生。除了常规课程之外,学校给一年级到七年级的小学生开设了汉语课。校长帕特里克・齐坦博在谈到开设汉语课的初衷时说,“众所周知,中国发展迅猛,也是津巴布韦和合作伙伴,我们与中国有贸易往来,许多津巴布韦人去中国旅游,所以有必要教孩子们学习汉语,如果他们长大后去中国,就可以和中国人对话,与中国人做生意。”    今年年初,在第一夫人的请求下,中国商务部向学校派出两名中文老师――郝欣和高原。郝欣与高原在国内时就是对外汉语的老师,为了适应非洲孩子学习外语的特点,她们煞费苦心地想了很多办法。这堂课的主题是颜色,高原专门做了一些彩色的卡片,连板书都是用彩色的粉笔写就的。    高原说:“今天讲颜色,就尽量让学生们感受到到处都是色彩,不是以翻译法的方式去教学,而是以情景展现法的方式去教学。”    郝欣发现,用非洲人擅长的唱歌的方式教汉语,有事半功倍的效果。“偶尔我们会把拼音、数字编成歌教他们唱,效果很好。刚开始学数字的时候,对他们来说挺难的,那个时候他们声韵母都没学过,除了 你好 什么都不知道。我们就把数字按照《两只老虎》的调子教他们唱,现在所有的孩子对从一到十都很熟悉。”    除了要适应非洲孩子的学习特点,郝欣和高原还必须要面对学校教学资源不足的困境。由于这是一所刚刚成立的学校,所有的物资都靠国外捐赠,教学设备很不齐全,没有课本,没有油墨,所有的知识只能用黑板来呈现。为了给一年级的孩子讲课,从不画画的高原学会了在画黑板画。    高原说:“教学资源是一个挑战,在国内我一直做ppt,但在这里我要用粉笔写板书。PPT的优点是可以从上网找很多资源,比如说一家有几口人,把照片摆出来,小孩子会一目了然,但是在这里不行。对于一年级的孩子,我是下了狠心去画画,我照着书上的简笔画在黑板上描,看着也像模像样的。”
津巴布韦第一夫人学校学生在上汉语课 
津巴布韦第一夫人学校学生在上汉语课 津巴布韦第一夫人学校学生在上汉语课 刘畅摄  津巴布韦第一夫人学校汉语教师郝欣 刘畅摄   在津巴布韦首都哈拉雷郊区,有一所由中方援建的第一夫人学校,也叫孤儿学校,在这所学校里,两位来自中国的八零后的女老师为孩子们教授中文,将中国文化与超越国界的关爱带给这些幼小的心灵,也收获了快乐和孩子们的信赖。    “红色,红色。什么颜色?红色。”    这是高原老师在给第一夫人学校三年级的孩子上汉语课。第一夫人学校是由津巴布韦总统穆加贝的夫人格雷斯推动、中国安徽省外经建设集团出资修建的,学校共有六十多名孤儿、一百三十多名小学生。除了常规课程之外,学校给一年级到七年级的小学生开设了汉语课。校长帕特里克・齐坦博在谈到开设汉语课的初衷时说,“众所周知,中国发展迅猛,也是津巴布韦和合作伙伴,我们与中国有贸易往来,许多津巴布韦人去中国旅游,所以有必要教孩子们学习汉语,如果他们长大后去中国,就可以和中国人对话,与中国人做生意。”    今年年初,在第一夫人的请求下,中国商务部向学校派出两名中文老师――郝欣和高原。郝欣与高原在国内时就是对外汉语的老师,为了适应非洲孩子学习外语的特点,她们煞费苦心地想了很多办法。这堂课的主题是颜色,高原专门做了一些彩色的卡片,连板书都是用彩色的粉笔写就的。    高原说:“今天讲颜色,就尽量让学生们感受到到处都是色彩,不是以翻译法的方式去教学,而是以情景展现法的方式去教学。”    郝欣发现,用非洲人擅长的唱歌的方式教汉语,有事半功倍的效果。“偶尔我们会把拼音、数字编成歌教他们唱,效果很好。刚开始学数字的时候,对他们来说挺难的,那个时候他们声韵母都没学过,除了 你好 什么都不知道。我们就把数字按照《两只老虎》的调子教他们唱,现在所有的孩子对从一到十都很熟悉。”    除了要适应非洲孩子的学习特点,郝欣和高原还必须要面对学校教学资源不足的困境。由于这是一所刚刚成立的学校,所有的物资都靠国外捐赠,教学设备很不齐全,没有课本,没有油墨,所有的知识只能用黑板来呈现。为了给一年级的孩子讲课,从不画画的高原学会了在画黑板画。    高原说:“教学资源是一个挑战,在国内我一直做ppt,但在这里我要用粉笔写板书。PPT的优点是可以从上网找很多资源,比如说一家有几口人,把照片摆出来,小孩子会一目了然,但是在这里不行。对于一年级的孩子,我是下了狠心去画画,我照着书上的简笔画在黑板上描,看着也像模像样的。”
津巴布韦第一夫人学校汉语教师郝欣 刘畅摄

  在津巴布韦首都哈拉雷郊区,有一所由中方援建的第一夫人学校,也叫孤儿学校,在这所学校里,两位来自中国的八零后的女老师为孩子们教授中文,将中国文化与超越国界的关爱带给这些幼小的心灵,也收获了快乐和孩子们的信赖。

 

 

  “红色,红色。什么颜色?红色。”

  这是高原老师在给第一夫人学校三年级的孩子上汉语课。第一夫人学校是由津巴布韦总统穆加贝的夫人格雷斯推动、中国安徽省外经建设集团出资修建的,学校共有六十多名孤儿、一百三十多名小学生。除了常规课程之外,学校给一年级到七年级的小学生开设了汉语课。校长帕特里克・齐坦博在谈到开设汉语课的初衷时说,“众所周知,中国发展迅猛,也是津巴布韦和合作伙伴,我们与中国有贸易往来,许多津巴布韦人去中国旅游,所以有必要教孩子们学习汉语,如果他们长大后去中国,就可以和中国人对话,与中国人做生意。”

  今年年初,在第一夫人的请求下,中国商务部向学校派出两名中文老师――郝欣和高原。郝欣与高原在国内时就是对外汉语的老师,为了适应非洲孩子学习外语的特点,她们煞费苦心地想了很多办法。这堂课的主题是颜色,高原专门做了一些彩色的卡片,连板书都是用彩色的粉笔写就的。

  高原说:“今天讲颜色,就尽量让学生们感受到到处都是色彩,不是以翻译法的方式去教学,而是以情景展现法的方式去教学。”

  郝欣发现,用非洲人擅长的唱歌的方式教汉语,有事半功倍的效果。“偶尔我们会把拼音、数字编成歌教他们唱,效果很好。刚开始学数字的时候,对他们来说挺难的,那个时候他们声韵母都没学过,除了 你好 什么都不知道。我们就把数字按照《两只老虎》的调子教他们唱,现在所有的孩子对从一到十都很熟悉。”

  除了要适应非洲孩子的学习特点,郝欣和高原还必须要面对学校教学资源不足的困境。由于这是一所刚刚成立的学校,所有的物资都靠国外捐赠,教学设备很不齐全,没有课本,没有油墨,所有的知识只能用黑板来呈现。为了给一年级的孩子讲课,从不画画的高原学会了在画黑板画。

  高原说:“教学资源是一个挑战,在国内我一直做ppt,但在这里我要用粉笔写板书。PPT的优点是可以从上网找很多资源,比如说一家有几口人,把照片摆出来,小孩子会一目了然,但是在这里不行。对于一年级的孩子,我是下了狠心去画画,我照着书上的简笔画在黑板上描,看着也像模像样的。”


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