据土耳其《自由日报》1月2日报道，意大利中文教学专家克里斯蒂安认为，教少儿学中文，对他们能说出的词语，不必要求会写，教少儿学写字时，应着重经常使用的汉字，减轻孩子学习负担。         克里斯蒂安教授是意大利教育部中文研究室主任，也是国际中文教学学会副会长。他在才结束的2013年国际学校中文教学研讨会上发表演讲后受访时表示，中文教学应避免盲目性，特别在小学阶段，对中文能力较弱的少儿，听说和读写可以分开学。
        克里斯蒂安指出，汉字中有些字使用频率很高，有些比较低，汉语学习少儿时期是重点，但不代表一定要教他们写生僻的水果或动物名词。“以‘大鲨鱼’这个名词来说，对于使用频率低的词可以不作为重点去教。”
        另外，克里斯蒂安指出，对于结构复杂合体字，对年幼少儿学习中文也会造成认知困难。例如“感谢”一词，少儿都会说，经常使用，书写麻烦，所以，不用在初学阶段强求要他们会书写。