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2020年8月ITA国际汉语教师职业资格考试试卷
满分：200分 考试时间：9:00-12:00
注意事项：1、由于疫情影响，本次考试全部采用网上考试模式。
2、网络在线考试考生直接输入汉字即可，字体用黑色宋体。
3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
第一部分 中国文化和跨文化交际
一、填空题（每空1分，共12分）
1、现存规模最大的园林是 。
2、《资治通鉴》属于编年体史书，其作者是 。
3、唐代出现的一种著名的陶器被称为“ ”。
4、中国文化遗产的标志是太阳鸟金箔，中国旅游的标志是 。
5、文化的功能： 、 、规范、凝聚。
6、集宋代理学之大成的学者是 。
7、秦代以后陆续修过的长城的王朝有10个，其中以 两代规模最大。
8、我国家庭教育的鼻祖是 。
9、中国历史上正式设立太学是在 时期。
10、新冠肺炎猖獗时，武汉兴建了“火神山”、“雷神山”医院，它们的命名，来自于中国传统文化中的 学说和 学说。
二、单项选择题（每题1分，共15分）
1、下列各项中，时代，作者，农书名相一致的是 （ ）。
A、唐贾思勰《齐民要术》 B、元王桢《农政全书》
C、明宋应星《天工开物》 D、宋陆龟蒙《耒耜经》
2、下列不属于中国传统文化的地理环境：（ ）
A、四周天然阻隔，相对封闭；
B、地势西高东低，自西向东呈现出三大阶梯；
C、地势东高西低，自西向东呈现出三大阶梯；
D、季风气候显著，干湿冷暖悬殊。
3、宗法制度瓦解的时期是（ ）。
A、西周时期 B、春秋时期
C、秦朝 D、汉朝
4、“文化”一词中，“化”的本义是（ ）。
A、化学 B、文学
C、化解 D、改易
5、老子认为，取法“自然”，就需要（ ）
A．“治身” B．“治人”
C．“治心” D．“治学”
6、中国大部分地区属于 ( )。
A、高原气候 B、亚热带气候
C、海洋气候 D、温带气候
7、明确指出“天人合一”这一专有名称的人是( )。
A、张载 B、董仲舒
C、荀子 D、刘禹锡
8、在中医“四诊”中最主要是（ ）。
A、望貌 B、闻息
C、问询 D、切脉
9、在英国，手背朝向对方，食指和中指做成V字型是（ ）
A、表示和平的手势 B、表示胜利的手势
C、表示某样东西你要两份 D、粗鄙的手势
10、被人们誉为“中国科学史上的里程碑”的宋代科技著作是( ）。
A、《天工开物》 B、《本草纲目》
C、《梦溪笔谈》 D、《齐民要术》
11、在中国，首先实行“九品中正制”的皇帝是（ ）。
A、魏文帝 B、汉武帝
C、晋武帝 D、唐太宗
12、有历史记载的从事汉字规范的第一人是( ）。
A、炎帝 B、黄帝
C、仓颉 D、孔子
13、在君主专制制度之下，君王的首要职责是（ ）
A．树立权威 B．军事征伐
C．休养生息 D．沟通天神
14、中国文化与域外文化的第一次大规模的交流与融合是( )
A．佛教的传入 B．伊斯兰教的传入
C．基督教的传入 D．犹太教的传入
15、佛教在中国的繁荣期是在( )
A.东汉魏晋时期 B.东晋南北朝时期
C.隋唐时期 D.宋元明清时期
三、名词解释（每题5分，共10分）
1、非语言交际
2、中国潮
四、简答题（共15分）
1、简述跨文化交际中对待不同文化应持有怎样的态度（5分）
2、简述中国文化的优势（5分）
3、简述文化与语言的关系（5分）
第二部分 现代汉语基础知识
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1、“几乎、尤其、有点儿”是（ ）。
A、表示情态、方式的副词 B、表示程度的副词
C、表示语气的副词 D、表示时间、频率的副词
2、下列复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是（ ）
A、科学的春天的到来 B、美丽而富饶的宝岛
C、放在桌子上的纸张 D、小李的一辆新自行车
3、（ ）是名词性偏正短语
A、他是会来的 B、他的话是正确的
C、他的准时到来 D、跑来中国一趟
4、“咬一口、打一拳、踢一脚”等短语中的“口、拳、脚”是（ ）
A、动量词 B、名量词
C、个性量词 D、名词
5、“请你出门戴上口罩好不好？”是（ ）
A、选择问句 B、是非问句
C、特指问句 D、正反问句
6、 （ ）组词语不是方位短语
A、桌子上、箱子里、车厢下面 B、晚上、心里、海外
C、五十以下、松树旁、比赛中间 D、两米之内、政治上、大门前
7、 （ ）句是施事主语句。
A、作业已经做好了。 B、他不姓王。
C、王刚去了北京。 D、这件事跟王刚有关。
8、（ ）句的“是”是副词
A、这件是昨天在商店里买的。 B、那是小王的。
C、这孩子是老王家的。 D、老王下午是会来的。
9、“我明明看见的”中的“明明”是（ ）
A、形容词 B、助动词
C、副词 D、区别词
10、按照测试的内容特点划分，“多项选择”属于（ ）
A、分立式测试 B、标准化测试
C、常模参照测试 D、水平测试
二、分析题(共26分)
1、指出下列短语的结构类型：（共16分）
四面八方 （ ） 前进的步伐 （ ）
爱祖国 （ ） 打量一番 （ ）
经济特区 （ ） 今天星期六 （ ）
山川大地 （ ） 疫情期间（ ）
2、 句子的偏误分析，指出问题所在并改正过来（共10分）
（1）别着急，你在家好好考虑考虑才决定吧。
（2）他那种看不起别人的神气劲儿，使人们再忍不住了。
（3）我知道，依旧她在心里惦记着这件事。
（4）爸爸妈妈付出了为我们很大的心血。
（5）这次汉语节目表演的成功，完全是以大家努力的结果。
三、名词解释（每题3分，共9分）
1.趋向补语
2. 偏正关系复句
3. 第二语言
四、简答题（每题5分，共10分）
（1）简述“的、得、地”的用法 。（5分）
（2）请简单地标示出复合趋向补语中“起来”的引申意义。 （8分）
V + 起来： ；
；
；
；
； （ ； ； ；）
第三部分 对外汉语教学理论
一、 填空题（每空1分，共13分）
1、 是记录语言的符号体系。
2、对外汉语教学一定要摈弃满堂灌的弊端，注意 练，比例要控制在_ _ _ _ _ _ __ __。
3、当今的世界，经济和科技的发展非常迅速， 是重要的交际工具。
4、汉字可分为笔画、部件、整字三个层次。 其中是现代汉字构形的最小单位。
5、言语交际是一种自觉的社会行为，其是由 、 、 三个部分组成。
6、 课既要讲授语音、词汇、语法的基本内容，又要训练学生听说读写的能力。
7、与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是 。
8、任务型教学是以 为核心的语言教学活动。
9、 指的是试卷能否客观地反应测试对象的水平差异。
10、 指在语言交际中容易产生误解的文化因素。
二、 单选题（每题2分，共20分）
1、在课堂教学中，一个教学环节是由若干个（ ）组成的。
A、教学技巧 B、教学单位
C、教学步骤 D、教学对象
2、留学生来中国学韩语的期末考试属于（ ）考试
A、水平测试 B、诊断测试
C、潜能测试 D、成绩测试
3、“LAD”假说中LAD的意思是（ ）。
A、语言学习规律 B、语言习得机制
C、语言辅助机制 D、语言进步机制
4、最古老的教学法是（ ）。
A、语法翻译法 B、直接法
C、阅读法 D、听说法
5、直接法的直接是指( )。
A、不用书本，直接听说 B、直接用目的语教授目的语
C、直接翻译目的语 D、直接去目的语国家学习
6、汉语教学基础课不包括下面哪一门学科（ ）。
A、拓扑学理论 B、语言学理论
C、教育学理论 D、学习理论
7、我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（ ）。
A、就是通常所说的语法课 B、是阅读课的一种，与泛读课相对
C、属于训练读写的综合性课 D、是听说读写全面训练的综合性课
8、发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是（ ）。 A、塞音 B、塞擦音 C、边音 D、擦音
9、外国人说汉语难学，主要指的是（ ）。
A、语音 B、汉字
C、词汇 D、语法
10、按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为（ ）
A.母语和外语 B.第一语言和第二语言
C.强势语言和弱势语 D.语本族语和非本族语
三、论述题（共10分）
1、简述同音词和多义词的联系与区别。（5分）
2、简述词语教学方法与技巧（5分）
四、综合课教案设计题（共40分）
| 说明：本题是教案设计题，共40分。请阅读和分析所给对话，并写出教案。（综合课教案。 教学对象：初级班；课时：40分钟） |
为了让留学生的学习生活更加丰富多彩，学校要组织大家去外地旅游，一共三个地方：内蒙古草原、大同和洛阳。上星期办公室给每个同学发了一份《旅行计划》，向大家介绍游览内容和时间安排。这几天同学们都在讨论去哪儿旅游。喜欢自有风光的想去草原；喜欢古迹的想去大同；喜欢中国武术的想去洛阳。可是更多的人对三条路线都有兴趣，不知道去哪儿好。
教案设计：
为了确定这次旅行的最终计划，特展开一节活动课，如果你是这次负责活动课的老师，你会怎么安排这堂课。
