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2020年10月ITA国际汉语教师职业资格考试试卷
满分：200分 考试时间：9:00-12:00
注意事项：1、由于疫情影响，本次考试全部采用网上考试模式。
2、网络在线考试考生直接输入汉字即可，字体用黑色宋体。
3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
第一部分 中国文化和跨文化交际
一、填空题（每空1分，共12分）
1、按照古代的天干地支纪年法，2010年（夏历年）的干支为庚寅，那么2014年的干支应当是 。
2、真草千字文是以楷书和草书两种字体写就的，这种写法起于南北朝书法家 。
3、 在世界上享有“兵学鼻祖”之称，留下《孙子兵法》一书。
4、文化的功能： 、 、规范、凝聚。
5、“三更半夜”中的“三更”指的是 点。
6、中国古代最大的一部百科全书是 。
7、现存的戏曲艺术曲目中，最古老的可推秦腔与 。
8、我国家庭教育的鼻祖是 。
9、写出千古名篇《水调歌头●明月几时有》的是宋代著名词人 。
10、古文经学家尊崇 ，认为六经不过是孔子整理过的古籍史料，真正的古意还待研究，注重 。
二、单项选择题（每题1分，共15分）
1、皇帝作为我国古代专制君主的称呼是从 （ ）开始的。
A、周文王 B、秦嬴政
C、刘邦 D、孔子
2、杭州市有虎跑寺，寺中泉水晶莹干洌，居西湖诸泉之首，这处泉水被誉为（ ）
A、天下第一泉 B、天下第二泉
C、天下第三泉 D、天下第四泉
3、下列不属于中国传统文化的地理环境：（ ）
A、四周天然阻隔，相对封闭；
B、地势西高东低，自西向东呈现出三大阶梯；
C、地势东高西低，自西向东呈现出三大阶梯；
D、季风气候显著，干湿冷暖悬殊。
4、在中国古法传统文化中，“岁寒三友”和“四君子”实际指 （ ）种植物。
A、4 B、5
C、6 D、7
5、世界上第一架能精确表演天象的天文仪器是（ ）
A．候风地动仪 B．水运仪象台
C．漏水转浑天仪 D．天体仪
6、下列历史典故或成语渊源中与古琴无关的是 ( )。
A、高山流水 B、嵇康就义
C、渔樵问答 D、滥竽充数
7、“四书五经”的“五经”中，不包括以下的哪部？( )
A、《诗经》 B、《尚书》
C、《乐经》 D、《春秋》
8、尽管中国历史上的分裂不在少数，时间也不算短，但始终追求的政治观念中的基调是（ ）。
A、和睦 B、统一
C、和平 D、友好
9、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是（ ）
A、孔子和孟子 B、老子和庄子
C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王
10、 “杏林”指代的是：( ）。
A、教育界 B、演艺界
C、医学界 D、戏剧界
11、下列古代书法名帖中，属于唐代张旭作品的是（ ）。
A、《中秋帖》 B、《自叙帖》
C、《珊瑚帖》 D、《古诗四帖》
12、截止目前，认识夏文化的第一手资料是( ）。
A、半坡文化遗址 B、二里头文化遗址
C、赤山文化遗址 D、河姆渡文化遗址
13、人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦，你知道窦娥这个艺术形象是谁塑造的吗？（ ）
A．苏轼 B．辛弃疾
C．黄庭坚 D．关汉卿
14、因老子出关的传说，道教一般把( )作为最早的道观。
A．观楼台 B．楼观台
C．楼台观 D．台楼观
15、在汉字形体演变史上，标志汉字古今演变分水岭的是：( )
A.甲骨文 B.隶书
C.楷书 D.金文
三、名词解释（每题5分，共10分）
1、文化休克
2、价值观
四、简答题（共15分）
1、在跨文化商务交往中应该注意哪些问题？（5分）
2、简述中国文化的特点（5分）
3、简述跨文化交际中对待不同文化的态度。（5分）
第二部分 现代汉语基础知识
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（ ）。
A、述宾短语；兼语短语 B、偏正短语；述宾短语
C、兼语短语；述宾短语 D、述宾短语；状中短语
2、“一家得出多少钱呢？”是（ ）
A、是非句 B、正反句
C、特指句 D、选择句
3、“我就不明白你怎么连什么也没学会，”中的“什么”表示的是（ ）
A、表疑问的代词 B、表任指的代词
C、表指示的代词 D、表虚指的代词
4、下列句子（ ）中的代词是活用。
A、你去办这事 B、他会来帮助我们的
C、咱们一起去 D、这也不是那也指责
5、语法这一术语有（ ）含义
A、一种 B、两种
C、三种 D、四种
6、 “春天的到来”是（ ）。
A、主谓短语 B、中补短语
C、名词性偏正短语 D、动词性偏正短语
7、 “你有意见就提。”是（ ）。
A、紧缩句。 B、单句。
C、复句。 D、短语。
8、“禁止吸烟！”是（ ）。
A、动词性非主谓句 B、主谓句。
C、省略句。 D、动宾短语。
9、（ ）不能用“不”修饰。
A、形容词 B、动词
C、副词 D、名词
10、下列各项中，属于连谓短语的是（ ）
A、该来了 B、学会了
C、想玩了 D、去玩了
二、分析题(共26分)
1、指出下列短语的结构类型：（共16分）
必然胜利 （ ） 听说他到了美国 （ ）
文化教育 （ ） 杂交水稻之父袁隆平 （ ）
今天星期六 （ ） 爱国情怀 （ ）
打量一番 （ ） 疫情结束（ ）
2、 句子的偏误分析，指出问题所在并改正过来（共10分）
（1）来北京以前，我在我们国家学习汉语三年。
（2）我们学习的课程相当二年级的水平。
（3）听说这次我考了90多分，我的心情非常高兴起来。
（4）我发现很多老师晚饭后都喜欢在学校里散步散步。
（5）听老师说，今年参加HSK考试的有三千个多人。
三、名词解释（每题3分，共9分）
1.趋向补语
2. 存现句
3. 第二语言
四、简答题（每题5分，共10分）
（1）举例说明单句和复句的区别 。（5分）
（2）请简单地标示出复合趋向补语中“起来”的引申意义。 （8分）
V + 起来： ；
；
；
；
； （ ； ； ；）
第三部分 对外汉语教学理论
一、 填空题（每空1分，共13分）
1、 是一个有机整体，对其任何一个组成部分的研究都不应孤立进行，而是要在整个系统中加以观察和研究。
2、 是口头汉语最小的语言单位和语法单位。
3、 是人的听觉能够从音节中区分出来的最小的语音单位。
4、 是贯穿于整个音节的具有区别意义作用的音高变化。
5、 和 是语言系统中的两种根本关系。
6、“听后转述，听后写大体内容”练习方式属于 的训练。
7、通常所说的大写字母“C”文化（Culture）指的是 。
8、民族之间各种形态的接触，都会引起语言的变化。语言的接触有不同的类型，其中最常见的是 。
9、由两个或两个以上的构词语素组成的词称为 。
10、练习是语言学习的重要一环，练习的种类有 、 和 等等。
二、 单选题（每题2分，共20分）
1、多数外国学生尤其是西方学生学习汉语的重点是（ ）。
A、汉字 B、词语
C、语法 D、修辞
2、互动问答法、情景对话法、直观描述法、复述与讲述法、演讲报告法、模拟法、组群活动法是（ ）常采用的方法。
A、阅读课 B、口语课
C、听力课 D、写作课
3、第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（ ）。
A、听、说、读、写 B、听、说、读、写、译
C、语素、词汇、句子 D、语音、词汇、语法
4、在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（ ）。
A、单元备课 B、学年备课
C、课时备课 D、学期备课
5、非语言交际主要表现为( )。
A、面部表情 B、服装打扮
C、体势语 D、手势
6、第二语言教学的基本形式是（ ）。
A、语法讲解 B、课堂教学
C、听说训练 D、教材编写
7、“专用语言”（LSP）是在（ ）的基础上发展起来的。
A、语法-翻译法 B、直接法
C、认知法 D、功能法
8、保证（ ）的关键是测试项目和测试内容要与测试目的相一致。
A.难易度 B.效度 C.信度 D.区分度
9、对外汉语教学四大环节的中心环节是（ ）。
A、总体设计 B、教材编写
C、课堂教学 D、语言测试
10、发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是（ ）。 A、塞音 B、塞擦音 C、边音 D、擦音
三、论述题（共10分）
1、简述汉语作为第二语言教学的特点。（5分）
2、简述课堂教学中需要正确处理哪几种关系。（5分）
四、综合课教案设计题（共40分）
说明：本题是教案设计题，共40分。请阅读和分析所给对话，并写出教案。
（综合课教案。 教学对象：初级班；课时：40分钟） |
玛丽：麦克，在你们国家，你常常吃什么小吃？
麦克：我常常去麦当劳和肯德基吃汉堡包、三明治和炸鸡腿。
玛丽：那，你来中国以后喜欢吃中国小吃吗？
麦克：很喜欢。我常常去小吃店吃小吃，很便宜，也很好吃。
玛丽：你喜欢吃什么小吃？
麦克：馄饨、馅儿饼、年糕、麻花儿...... 很多很多。
玛丽：我喜欢吃油条、烙饼、粽子和元宵......
麦克：别说了，别说了！我饿了！
玛丽：那，咱们去小吃店吃元宵吧！
麦克：我不吃元宵，我要吃汤圆。
玛丽：傻瓜，元宵就是汤圆！
教案设计：
要求：请根据本次对话设计课堂教案 （至少讲两方面的教学内容）。
